《陕西省石泉县池河中学八年级政治下册_第五单元_第十课 第2框 正确认识个人与集体的关系课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省石泉县池河中学八年级政治下册_第五单元_第十课 第2框 正确认识个人与集体的关系课件 鲁教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、正确认识个人与集体的关系,1、认识集体的共同特征。2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”的道理。,学习目标,认真阅读课本P35。 说一说：自己生活过的集体有哪些？集体的共同特征有哪些？议一议：个人与集体的关系？自学要求：结合课本内容，思考问题。5分钟后，比一比谁答题准确。,集体,集体与个人是密不可分的关系,集体,个人,依靠、园地,细胞,形成一个不可分割的整体,自学指导一,探究活动一,有一次，刘翔站在“上海体育功臣运动员”的领奖台上，说了这样一番话：“我更应该感谢那些始终在我身后支持我、帮助我默默奉献的人们，没有他们的支持，就不可能有我现在的成绩”从2003年组建，“刘翔攻关组”共制
2、作专门针对刘翔肢体特点的不同类型的技术图几百套，运动技术光盘近千张。刘翔一步步走上世界冠军的宝座，这些技术图和运动技术光盘功不可没。其中很多的数据，对中国的110米栏乃至中国田径都是一笔宝贵的财富。 设置问题： （1）刘翔能够取得这样的成绩，靠的是什么？ （2）这对你有什么启示？,个人离不开集体。,个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？ 请同学们观察下面的图片，思考这个问题。,欣赏感悟,到底谁的错！有一天，天鹅、梭子鱼和虾，一同把一辆小车从大路上拖下来。这三个家伙使出全身的力量，身上青筋根根暴露，干得十分卖力。 天鹅拽着车拼命往天上飞，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘往前拉。但是无论它们
3、怎样拽呀，拖呀，拉呀，小车还是在老地方，一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的。到底是谁的错？ 想一想：故事告诉了我们什么道理？自学要求：结合课本P5-8内容，思考问题。5分钟后，比一比谁答题更准确。,自学指导二,1、 集体团结才能形成强大的合力，达到预期目标。2、集体团结才能产生强大的凝聚力，发挥出每个成员的能力和长处，完成个人无法完成的任务和困难。3、历史经验告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。我们的祖国欣欣向荣、蓬勃发展，正是得益于各族人民的大团结。,团结就是力量,欣赏感悟,一、基础知识背诵并检查,要求：自读8分钟，教师抽查，比一比谁背的熟练、准确。,1、集体的共同特
4、征？ （1）有共同的目标； （2）在行动上相互支持；（3）心理上相互依存； （4）情感上荣辱与共。,2、个人与集体的关系？（1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。（2）个人是组成集体的细胞，集体的发展也离不开每个成员的共同努力。,3、怎样理解“团结就是力量”？（1） 集体团结才能形成强大的合力，达到预期目标。（2）集体团结才能产生强大的凝聚力，发挥出每个成员的能力和长处，完成个人无法完成的任务和困难。（3）历史经验告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。我们的祖国欣欣向荣、蓬勃发展，正是得益于各族人民的大团结。,当堂训练,1、下列不属于集体的是（ ） A
5、、工厂 B、赶集的人群 C、军队 D、中国女排 2、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（ ） 有着共同的目标 在行动上相互支持 在心理上相互依存 在情感上荣辱与共 A、 B、 C、 D、 3、集体力量来源于（ ） 全班同学思想上高度统一 全班同学行动目标一致 全班同学能心往一处想，劲往一处使 全班同学为集体放弃自己的私利 全班同学不能服从班干部的管理 A、 B、 C、 D、 4、写一条有关集体的名言警句,B,D,B,二、考点链接,1、天时不如地利，地利不如人和。孟子 2、团结就是力量。谚语 3、单丝不成线，独木不成林 俗语 4、二人同心，其力断金。 易经 5、人心齐，泰山移。中国谚语,名言感
6、悟,4、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话理解有误的是（ ） A、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠 B集体是个人成长的乐园 C、集体的发展离不开个人 D、个人的生活学习离不开集体5、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀，拍也拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首众人划桨开大船说明了_ 集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力集体的力量是一种聚变和升华 集体的力量可以完成个人无法完成的任务有了集体的力量，就有了成功 A B C D ,C,A,一场突如其来的大火将一个瞎子和一个瘫子困在屋里，危在旦夕。瞎子虽然手脚利落，但却辨不出逃命的方向。瘫子虽然耳聪目明，却无法动弹。在这生死存亡的关头，如果他们各自逃命，无疑都是死路一条，唯一的办法就是相互协作，取长补短，身体健壮的瞎子背起眼睛完好的瘫子，在瘫子的指引下，迅速的逃离火海，死里逃生。请根据材料回答下列问题：（1） 瞎子和瘫子两人为什么能成功的逃出火海呢？请分析一下原因,拓展提升：读故事，谈启示,两人心往一处想，劲往一处使；两人把各自的长处集中起来，形成一股强大的合力； 两人组成了一个团结的集体,再见,
