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1、,TTKNE东5一等良好品质,在社会生活中,主要表现_语言文明、仪表端庄,举止文明_等方面。12.文明有礼的意义:刹(1)文明有礼是人_立身处性“的前提!文明有礼使人变得_优雅可亲“,更容易赢得_仙人的尊重与认司。、一(3)文明有礼体现_国家形象_。我们举行的各种仪式,体现了_民族的尊世“和_国家的形象_。3.如何学做文明有礼的人:(1)做文明有礼的人,要_态度濑和“,用江义明。(2)做文明有礼的人,要_仪表整洁、举止端庄_。在社会交往中y我们要做到一着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活H学习“、观察、思考“和践行雹合作探究区(原创超1.表演课堂小品问路
2、(年轻人):喂,过来老头,我来问你,到肥城开发区还有多远?(老灭爹)!亚掌肖!(年轻人):五拐杖是什么意思,怎么不论里?(老大爷):论礼?论礼你应该管我叫大爷!|N命|左口作壶成:(1)论*礼“:从6问路中,你体会到生活中的“有礼“和“无礼“区别了吗?谈谈文明有礼的重要意义。忘投了儿有行元元人五身元匹吊前技文东月礼使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重;)文明有礼促进社会和谐,有助于人们友好受往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会;)文明有礼体现国家形豫。我们举行的各种仪弋体现丁民族的葛严和国家的形象。一,述(2)知“礼“:查一查什么是文明有礼的内涵,说一说具体的要求有晨些
3、?【点拨文明有礼的内涵:语言文明、仪表端庄、举止文明;G)语言文明的具体要求:说话和气,不强词夺理。不盘气凌人,说大话。要谦逊,尊重对方。谈吐文雅,不说脏话、粗话;仪表端序的具体要求:着装得体,仪表整洁,卫生干净;举止文明的具体要求:行动稳重.彬彬有礼.落落大方。(3)学“礼“:做一个文明有礼的人,要从小事做起,要从细节做起。请你体验“进办公室向老师请教闭题“的文明有礼的细节。【点拨进办公室:要喊“报告“,允许后,进入办公室;礼貌问候老师;提出问题;G)细心倾听老师的讲解,不随意打断老师的讲解;提出自己的见解和收获;G)向老师表达真语地谢意,轻步离开办公室;(符合文明礼仪的要求即可)匹当业演线
4、区知识点一“待人礼为先1.(2016.邪州中考)“初逢点点头,握手问个好,感情要真挚,语言要美好“这说明(“C)A.礼貌要学会换位思考B.与人交往要学会谦让C.与人交往要真诚、礼貌D.与人交往要学会理解宽容2.我国古代哨学家管仲说:“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。“这侧重启发我们在生活(A.宽容他人B.理解他人C.乐于助人D礼貌待人命园命8小TLte10史6P耍D)知识点二“做文明有礼的人3.中学生小刘在超市看见了李老师也在买东西,于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说:“老李,你也逛超啊1“李老师一脸无奈地看着他,愣了半天。小刘的行为(5)是和老师亲近的表现)不符各语言文明的要求不符合举止端庄的要求是一种不懂礼貌的表现|ALOCOG“_5.90GGO_c.0GG_D.OCO【b心|
