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1、教学目标。了解家庭教育在学前儿童教育中的地位和作用。熟悉学前儿童家庭教育的内容和方法(重点)。了解幼儿园与家庭、社区合作的意义;。运用幼儿园和家趾、社区合作的方法(重点、雅点)怀口垂憾迭不哥-狱学前教育1学校教育家庭教育一一是由父母或其他年长者在家庭这个社会细胞里自觉地、有意识地对子女进行的教育,是贯穿于日常生活中有计划与无计划相结合的教育。1、家庭教育的地位与作(一)家庭教育是其他教育的坚实基础例:“在美国,有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200茌前德高望亘的著名哲学家加纳塞爱德华。由于他重视子女的教育,并代代相传,在他的第八的子孙中出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、
2、103位大学教授、60位医生、20多个议员e在长达两个世纪中,竟没有一人被捕、被判刑的。.另一个家族的始祖是200年前纽约州的马克斯莱克,他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼,设赌馆,对子女教育不闻不问。在他的八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐,因狂饮天亡或残废者的多达400多人。雪,分析:*这两个家族的八代家史,告诉我么家庭是子女的第一所“学校“,父毒一个“老师“,潜移默化的家庭教育及影响,将会宇接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成,为学校教育和社会教育打下坚实的基础。f是孩子的第庭教育是学前儿童认识和步入社仪g一个人从小所受的教育把他往哪里能决定他后来往哪里走。一坤坤“家庭是最重要的不方,在家庭里面,人初次向社会生活迈进。“一一马卡逊柯
