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1、1-做勿途国周运动的物体受到了指向国心的合*日力,这个合力叫向心力,它是产生向心加速在度的原因。胡招P2商心力的大小为F一吊一Rr,向心力的E2关,atoimglr,54aue力u糊|-向乙力可能制二合外力,也可能等于合外力刁澈|的个分加的A咖梁据政果命名的力O川4-可把一艄的曲线运动分成许多小段,每一小NsMQ,|向BH&K国周运动处理。|E课前自主学习,基租才能楼高(D定义:做匀速圆周运动的物体受到指向圆心的合力。G)方向:始终指向圆心,与线速度方向垂直。(3)公式:zD加一心或F一ztor。(4效果力向心力是根据力的作用效果来命名的,凡是产生向心加速度的力,不管属于哪种性质,都是向心力。
2、2.实验验证(D装置:细线下面悬挂一个钢球,用手带动钢球使它在某个水平面内做包这目命运动,组成一个圆锥搓,如图5-6-1所示。图5-6-1G)求向心力:,GD可用F二堂计算钢球所受的向心力”J可计算重力和细线拉力的合力。(3)结论:代入数据后比较计算出的向心力Z和钢球所受合力丁的大小,即可得出结论:钢球需要的向心力等于钢球所受外力的合力。二、变速圆周运动和一舱的曲线运动1.变速圆周运动变速圆周运动所受合外力一般不等于口心力,合外力一般产生两个方面的效果:(D合外力F狩厕周相切的分力F:,此分力产生切向加速度at,描述线速度大小变化的快慢。G)合外力F指向圆心的分力P,此分力产生向心加速度an,
3、向心加速度只改变速度的方向。2.一般曲线运动的处理方法一般曲线运动,可以把曲线分割成许多很短的小段,每一小段可看作一小段圆弧。圆弧弯曲程度不同,表明它们具有不同的半径。这样,质炎沾一般曲线运劲时可以札用圆周运动/的分析方法进行处理。【基础小题】1.自主思考一一判一判(向心力既可以改变速度的大小,也可以改变速度的方向。(2)物体做圆周运动的速度越大,向心力一定越大。(3)向心力和重方、弹力一样,映性质力。(0圆周运动中指向圆心的合力等于向心力。(圆周运动中,合外力等于向心力。(6)向心力产生向心加速度。(X)2.合作探究一议(D如图5-6-2所示,物体在圆筒壁上随筒壁一起绕竖直转日辆匆途转动,试
4、问:物体受儿个力作用?向心力由什一-么力提供?图5-6-2提示:物体受三个力,分别为重力、弹力和厚擦力。物体做匀速圆周运动,向心力等于以上三个力的合力,由于重力与摩擦力捣消,实际上向心力仅由弹力提供。G)荔秋十是小朋友很喜欢的游戏,当秋千由上向下荬下时,D此时小朋友做的是匀速圆周运动还是变速圆周运动?绳子拉力与重力的合力指向悬挂点合?提示:秋千荬下时,速度越来越大,做的是变速圆周运动。由于秋千做变速圆周运动,合外力既有指图5-6-3向圆心的分力,又有沿切向的分力,所以合力不指向悬挂点。/P课堂讲练设计,举一能通类题对向心力的理解通知识1-向心力的大小2砂一Qn一一一27一fyu。对于匀速圆周运动,向心力大小始终不变,但对非匀速圆周运动(如用一根绳拴住小球绕固定圆心在竖直平面内做的圆周运动),其向心力大小随速率的变化而变化,公式表述的只是瞬时值。
