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1、高一政治,主讲教师：何海林,第二课 信用工具和外汇,阅读教材回答下列问题,在核算一定时期的各项经济收支往来时， 人们通常使用哪两种结算方式？,现金结算和转帐结算。,现金结算和转帐结算的区别在哪里？,前者通过纸币完成，后者通过银行转帐 来完成。,阅读教材回答下列问题,我们经常使用的信用工具有哪些？,信用卡和支票。,结算方式,现金结算,转账结算,信用卡,支票,一、信用卡,1、含义,结算、存取现金、信用贷款等部分 或全部功能的电子支付卡。,信用卡：是具有消费、转账,一、信用卡,2、,信用卡是电子支付卡，课本上所说 的信用卡是广义上的信用卡，既 包括银行信用卡，也包括大家所 使用的校园卡。,狭义上的信
2、用卡专指的是银行 信用卡。,一、信用卡,现金支票,转账支票,二、支票,1、含义,出票人委托银行等金融机构见票时 无条件支付一定金额给受款人或者 持票人的票据。,是活期存款的支付凭证，是,二、支票,2、分类,（1）现金支票 （2）转账支票,三、外汇,美元,欧元,日元,兑换,外币,外汇,1、外汇,的支付手段。,用外币表示的用于国际间结算,三、外汇,2、汇率,兑换比率。,（又称汇价）两种货币之间的,三、外汇,2、汇率,三、外汇,汇率两种表示方法：,（1）,直接标价法：一定单位外币应 付多少单位本币。,如：100美元640 人民币,2、汇率,三、外汇,汇率两种表示方法：,（2）,间接标价法：一定单位本
3、币应 付多少单位外币。,如：100人民币156美元,探究汇率升跌规律,100外汇 人民币,外汇汇率,多了,升高,外汇,贬值,少了,跌落,升值,人民币汇率,升高,跌落,人民币,贬值,升值,思考：人民币升值、贬值的影响。 （注意：用辩证的思维方法）,思考：人民币升值、贬值的影响。 （注意：用辩证的思维方法）,保持人民币币值稳定,贬值,提高,减少,降低,增加,减少,提高,增加,降低,升值,保持人民币币值稳定,安定、国民经济持续快速健康发展， 对世界金融的稳定和经济的发展，具有 重要意义。,保持人民币币值稳定，对人民生活,课堂小结：,信用工具和外汇,信用工具,结算方式,现金结算,转帐结算,信用 工具,
4、信用卡,支票,转帐支票,现金支票,外 汇,外汇的含义,汇率的含义、表示方法、变化,保持人民币币值稳定的意义,课堂练习,1.下列关于信用卡的说法正确地是（ ）,A、任何机构都可向社会发行信用卡 B、持有信用卡，可在任何消费场所进行C、持有信用卡，在消费时就可不受存款D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、,消费和购物,数量的限制,结算、查询为一体,D,课堂练习,牌价显示：2007年8月24日，100美元 兑换756.91元人民币；2010年5月4日， 100美元兑换682.65元。这表明,（2010江苏卷）中国人民银行外汇,A. 人民币汇率跌落，美元贬值 B. 人民币汇率升高，美元升值 C. 美元汇率升高，人民币贬值 D. 美元汇率跌落，人民币升值,课堂练习,D,
