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人教版义务教育课程(一)教材内容和结构第四节鱼【醇路录朋叶英媚_说教材“|樟向整合一一本章在本单元中的地位生物圈中的绿色植物生物体的结构层次生物和生物国尽可能让学生多观察动活体或标本,增加对动物的感性认识|导学生辩证地看待动物在人类生活中的作用观察蚯蚓课堂评价表班级第_组认f命矩振|力惠惧玲会观总园M白|fozsg|s|明绅。|s|M|空洁榴s|GS8颅|仁伟河|恩林08|吴与|GBAtog|评1P一5林5s尿绍诈自音J4|吴囱剪力|ananar0E评i评|评|评诈【55评价等级:A:你真棚B:能够再好C:下次努力课程资源的开发与利用小以上是我对第五单元第一章的一些粗浅的认识和构想,有哪些不妥之处,意请各位老师扶评指正。谢谢大家!=