《苏教版语文四年级上《15、说勤奋》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文四年级上《15、说勤奋》课件(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,勤,“勤”的右边为什么是个“力”字?,说 勤 奋,自由朗读课文,要求:,1、画出生字词,读准生字词; 2、读通读顺句子,难读的地方多读几遍; 3、不懂的地方做上记号。,桥 梁 枕 头 稍 微 期 末 校 园 习 惯 远渡重洋 基 础 社 会,ling zhn sho,m xio gun,d j ch sh,快速默读课文,找一找作者对“勤奋”的观点是什么?用横线画出来。,人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。,只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。,认真默读课文,小组学习:,1、为了说明观点,作者举了哪些人的例子? 2、他们最后成功
2、了吗?找出相关的句子,用波浪线画起来。 3、他们成功靠什么?,司马光,童第周,(古),(今),编成资治通鉴,青蛙卵剥离手术,小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里 地高声朗读, 读 滚瓜烂熟 。,为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时 一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“ ”。,一遍又一遍,一直,到,为止,只要,稍微,对比,警枕,每天天 亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他 习惯地回顾一下当天的学习内容。,刚,总是,起早贪黑,比较一下,司马光和童第周的“勤奋”有什么共同的地方?,抓紧时间,夜以继日,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。,1、从课文中找出语句来理解“勤能补拙”,用“()”括出。 2、这句话告诉我们什么道理?,3、你还知道哪些有关“勤奋”的名言或故事?,作 业,1、摘抄关于“勤奋”的成语或名言; 2、收集关于“勤奋”的故事。,再 见,制作:潘小珊,