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1、2016年全国3卷部分试题解析与备考教学,14.关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是 A开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律 B开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律 C开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因 D开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律,如何备考物理学史？,20092016各地高考试题对物理学史的考查,1（2009年广东卷B，单选）发现通电导线周围存在磁场的科学家是 A洛伦兹 B库仑 C法拉第 D奥斯特,省市单独命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,2（2009年广东卷A，多选）物理学的发展丰富了人类对物
2、质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列表述正确的是 A牛顿发现了万有引力定律 B洛伦兹发现了电磁感应定律 C光电效应证实了光的波动性 D相对论的创立表明经典力学已不再适用,省市单独命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,3（2011山东理综，多选）了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是 A焦耳发现了电流热效应的规律 B库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 C楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 D牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动,
3、省市单独命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,4（2012山东理综，多选）以下叙述正确的是 A法拉第发现了电磁感应现象 B惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大 C牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果 D感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果,省市单独命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,5（2013高考山东理综第14题，多选）伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有 A力不是维持物体运动的原因 B物体之间普遍存在相互吸引力 C忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快 D物
4、体间的相互作用力总是大小相等，方向相反,省市单独命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,6（2016天津卷物理第6题，多选）物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展，下列说法符合事实的是 A赫兹通过一系列实验证实了麦克斯韦关于光的电磁理论 B查德威克用粒子轰击 获得反冲核 ，发现了中子 C贝克勒尔发现的天然放射性向下，说明原子核有复杂结构 D卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型,省市单独命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,1（2009全国新课标，多选）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们
5、的贡献，下列说法正确的是 A伽利略发现了行星运动的规律 B卡文迪许通过实验测出了引力常量 C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献,教育部命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,2（2010全国新课标，多选）在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是 A奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象 B麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在 C库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 D安培发现了磁场对运动电荷的作用规律，洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律,教育部命制,20092016各地
6、高考试题对物理学史的考查,3（2011海南高考，多选）自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是 A奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 B欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系 C法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系 D焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系,教育部命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,4（2012全国新课标，多选）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法
7、，其中正确的是 A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B没有力作用，物体只能处于静止状态 C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动,教育部命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,5（2013全国新课标理综II第19题，多选）在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列叙述符合史实的是 A奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系 B安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说 C法拉第在实验中观察到，通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，
8、会出现感应电流 D楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,教育部命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,6（2014全国海南卷第7题，多选）下列说法中，符合物理学史实的是 A亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止 B牛顿认为，力是物体运动状态改变的原因，而不是物体运动的原因 C麦克斯韦发现了电流的磁效应，即电流可以在其周围产生磁场 D奥斯特发现导线通电时，导线附近的小磁针发生偏转,教育部命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,7（2014全国新课标理综I第14题，
9、单选）在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是 A将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表相连。往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化,教育部命制,20092016各地高考试题对物理学史的考查,8（2016全国新课标理综3第14题，单选）关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是 A开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律 B
10、开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律 C开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因 D开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律,教育部命制,物理学史考查技术,1.教育部命制的试题与地方命制的试题考查技术不同,2. 教育命制的试题,考查技术在不同的年份也不太一样,但逐渐趋于稳定,“引导考生在学习物理学史时注意科学发展的重要过程，而不只是记忆孤立的人物和事件。”,物理学史备考策略,高考理科试题分析（理科综合分册）2017年版p179:,“要能够了解一些主要的物理学家的贡献”,高考理科试题分析（理科综合分册）2014年版p289:,“记住一些物理学史上的重
11、大的事件也能反映考生科学素养”,2015年10月15日教育部命题工作调研会：,对物理学史的考查，目前倾向于：,2013年全国2卷,人物,实验（事件）,贡献,人物,实验（事件）,贡献,人物,实验（事件）,贡献,物理学史备考策略,物理学史备考策略,2016年全国3卷,人物,实验（事件）,贡献,18、平面OM和平面ON之间的夹角为30，其横截面（纸面）如图所示，平面OM上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外。一带电粒子的质量为m，电荷量为q（q0）。粒子沿纸面以大小为v的速度从PM的某点向左上方射入磁场，速度与OM成30角。已知粒子在磁场中的运动轨迹与ON只有一个交点，并从OM上另
12、一点射出磁场。不计重力。粒子离开磁场的射点到两平面交线O的距离为,v,f,r,18一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔筒绕其中心轴以角速度顺时针转动在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成300角当筒转过900时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒不计重力若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,画轨迹、找圆心、求半径,如何找圆心？,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,画轨迹、找圆心、求半径,掌握运
13、动一段圆弧求时间的方法：,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,两圆相交，两圆心连线垂直平分公共弦,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,两圆半径相同,M,N,MO1NO2是棱
14、形,两对边平行,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,三.熟悉几种有界磁场的几何关系,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,三.熟悉几种有界磁场的几何关系,入射速度与磁场边界的夹角等于出射速度与磁场边界的夹角,例3.如图所示，L1和L2为两条平行的虚线，L1上方和L2下方都是垂直纸面向外的磁感应强度相同的匀强磁场，A、B两点都在L1上带电粒子从A点以初速v斜向下与L1成45角射出，经过偏转后正好过B点，经过B点时速度方向也斜向下，且方向与A点方向相同不计重力影响，下列说法
15、中正确的是 A该粒子一定带正电 B该粒子一定带负电 C若将带电粒子在A点时初速度变大(方向不变)，它仍能经过B点 D若将带电粒子在A点时初速度变小(方向不变)，它不能经过B点,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,三.熟悉几种有界磁场的几何关系,若入射的速度过圆形有界磁场的圆心，则出射速度必过有界磁场的圆心,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,三.熟悉几种有界磁场的几何关系,A,O,R,R,粒子做圆周运动的半径和有界磁场的半径匀为R,“带电粒子在磁场中做圆周运动”难点突破,一.掌握必要的方法和规律,二.补充必要的与圆相关的几何知识,三.熟悉几种有界磁场的几何关系,四.讲解几种动态模型,O,模型1：速度方向确定，大小不确定,O,模型3：速度大小确定，方向不确定,19、如图，理想变压器原、副线圈分别接有额定电压相同的灯泡a和b。当输入电压U为灯泡额定电压的10倍时，两灯泡均能正常发光。下列说法正确的是 A.原、副线圈匝数之比为9:1 B. 原、副线圈匝数之比为1:9 C.此时a和b的电功率之比为9:1 D.此时a和b的电功率之比为1:9,教学中要讲清理想变压器中“理想”是指哪些方面？,
