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1、司马迁,关于作者：司马迁,司马迁的父亲司马谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、职司记载等。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作史记打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作史记。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱。为完成史记，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著史记。,史记,十表,八书,十二本纪,三十世家,七十列传,记大事年月,记各种典章制度,记历代帝王政绩,记侯国兴亡,记重要历史人 物的言行事功,史记,乱世
2、多豪俊，时势造英雄,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,“者也”：表判断。,曾经,停止,到,往.,助词，调整音节。,如果,失望,你,哪里，怎么。,陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈胜停止耕作走到田畔高地上休息，因失望而叹恨了很久，说：“如果有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。” 伙伴们笑着回答说：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志
3、向呢！”,二世元年七月，发 闾左 谪戍 渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆 次 当行,为屯长。会天大雨，道不通，度 已失期。失 期，法皆斩。陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。,征发,强迫去守边。,停驻,编次,担任,适逢,估计,于是，就,逃走,发动,起义,同样,为而死,苦于,表判断。,应该。,是。,秦二世皇帝元年7月，征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进谪戍的队伍，并担任小头目。正碰上下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按秦王朝的军法，就要杀头。陈胜、吴广在一起商量，说：“如今逃走
4、也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，可以吗？”陈胜说：“全国人民苦于秦王朝的统治很久了。我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不该立为国君，该立的是长子扶苏。,扶苏以 数 谏 故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,因为,屡次,劝谏,统率,有人,爱戴,认为,如果，果真,把,冒充,通假“倡”，首发,响应,正确,认为,扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。最近有人说他没有罪名，二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚
5、国将领的时候，（曾）屡次立功，又爱护士卒，楚国人很爱戴他，有人认为他战死了，有人认为逃走了。如今如果把我们的人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向天下人发出号召，应当有很多响应的人。”吴广认为（这个见解）很正确。,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书 帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固 以 怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,于是，就。,意图,对别人的敬称,不过,代足下事,考虑，思索,威服众人,罢了,用朱砂 名作状,
6、称王,用网捕 名作状,写,字条,本来,已经,意动用法， 以为怪。“,代鱼腹中书,私自，偷着,去，往,第二天,处处,看，注视,（二人）就去占卜。占卜的人知道他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事，终于悟出：“这是教我们先威服众人啊。” 于是用朱砂在绸条上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼肚子里，士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的字条，自然就诧怪这事了。（陈胜）又暗地里派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，天黑以后用篝火装作“鬼火”，装做狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且怕。第二天，大家到处谈论
7、这件事，都指指点点，互相以目示意地看着陈胜。,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”,爱护,愿意给他效力,屡次,逃跑,使怒恨,果然,用鞭、杖、 竹板等抽打,佐助,对人的敬称,应当,即使,仅,使,但是,必定,立,难道,吴广平时很关心周围的人，戍卒多愿听他的调遣。（那天）（两个）军官喝醉了，吴广故意再三地提出要逃走，使他们恼怒，让他们责罚他，借此来激怒士兵。那军官果然鞭打了吴广。（众士
8、兵愤愤不平，）军官（刚）剑拔出鞘来威吓（士兵），吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一齐杀了两个军官。陈胜召集并号令所属的人说：“你们诸位（在这里）遇到大雨，都已经误期。误期就要杀头。即使仅能免于斩刑，驻守边疆而死的占十分之六七。况且，英雄好汉不死便罢，死就要发动大事，王侯将相难道有天生的贵种吗？”,徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃
9、入据陈。,接受,依从民众的愿望,制，筑。,用,解上衣露右肩,收集,攻下，攻克,率领,攻占（土地）,等到,sg车辆,j 骑兵,占有,。这里表域界限。,众戍卒齐声应道：“一定听从您的号令。”于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。 大家露出右臂（作为义军的标志），打出大楚旗号。又用土筑台，并在台上宣誓，用那两尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。起义军（首先）进攻大泽乡，收集军队，攻打蕲县。攻克蕲县后，就派符离人葛婴带兵攻占蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打、苦、柘、谯等县，都拿下来了。行军中沿路收纳兵员，等到打到陈县的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹，士卒几万人。进攻陈县时，
10、郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在谯门中应战。起义军（一时）不能战胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进入陈县。,数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,全,集会,商量,亲自,通 “披”， 穿着,征讨,暴虐， 没有德政,讨伐,恢复,应当,代国家,名称,是,惩罚,来,响应,几天后，陈胜召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。这些人异口同声地说：“将军您亲身穿着战甲，拿着武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。”于是陈胜被拥戴称王，对外宣
11、称要复兴楚国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩罚当地郡县长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。,本文内容：主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。,疏通文意，整体感知,思考：按时间顺序，本文可分为哪几个部分？,年少时,服役后,举大计后,鸿鹄之志,谋划起义,据陈称王,线索：陈胜、吴广的活动。,归纳各段的大意。,第一段： 第二段： 第三段：,叙述陈胜青年时代的远大抱负。,叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。,叙述发动起义到建立张楚政权的经过。,第一段（课文赏析）,1、表明陈胜少时身份的句子是：,尝与人佣耕,2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是：,苟富贵，无
12、相忘,（同情跟自己同命运的人）,3、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：,燕雀安知鸿鹄之志哉！,4、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？,为以后领导起义作伏笔。,5、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？,语言描写、动作描写、神态描写,第一段（课文赏析）,这一段是从哪几个方面来写陈胜的？,这一段从籍贯、身分、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。,1、起义的导火线（直接原因）是：,
13、会天大雨，道不通，度已失期。（失期，法皆斩）。,2、起义的根本原因是：,天下苦秦久矣。,说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。,第二段（课文赏析）,3、陈胜为起义军制定的策略口号是：,诈自称公子扶苏、项燕,4、提出这一口号目的是为了：,为天下唱，宜多应者。,5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？,1 “当立者乃公子扶苏”“百姓多闻其贤，未知其死也；” 2 “项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；” “或以为死，或以为亡。”,第二段（课文赏析）,6、为起义作的舆论准备是：,置书鱼腹 篝火狐鸣,7、这样的舆论准备是为了什么目的？,“威众”，在群众中树立自己的威信，巩固
14、自己在士卒心目中的地位。,第二段（课文赏析）,请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：1） “_”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义的根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借_的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。,天下苦秦久矣,扶苏、项燕,_，_，制造舆论，其目的是_鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。,2）置书鱼腹,篝火狐鸣,此教我先威众耳。,3）这一段主要采用
15、了什么描写？,（语言、动作）以对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神与卓越的领导才干。,1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？：,吴广素爱人，士卒多为用者。,2、“广故数言欲亡”的目的是什么？,忿恚尉，令辱之，以激怒其众。,3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：,王侯将相宁有种乎！,（对封建等级制度进行了否定！）,第三段（课文赏析）,4、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话？,天下苦秦久矣,5、“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照应上文哪一句话？,宜多应者,6、这两句话的前后照应说明了什么？,说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。,第三段（课文赏析）,陈胜认为起义将得到广大人
16、民支持的理由是什么?,秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。谋略之一,1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？,陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。,2、司马迁对于陈胜持何态度？,从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的。,全文总结,本文在选材上有详有略，试分析哪些部分写得详，哪些部分写得略，为什么?,以全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等。这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。,本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的本质一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，塑造出一位栩栩如生的农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。,
