《河大版九年级语文上册课件第一单元第5课《春夜宴从弟桃花源序》（共50张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河大版九年级语文上册课件第一单元第5课《春夜宴从弟桃花源序》（共50张ppt）（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酒是水质的诗，诗是心酿的酒,饮酒赋诗，自古是 文人的一大乐事。,七雅七俗： “琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶。”,刘伶，乘坐马车，酣饮不休，且备锄头于车上，对马车夫说：“死则葬我。”,天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。,学习目标1.有感情地诵读并背诵全诗 2.培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力 3.教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向重点难点1.理解作者在文中表达的思想感情 2.熟背全诗鉴赏本文的艺术表现手法,李白（公元701年公元762年），字太白，号青莲居士。李白是唐朝著名诗人，也是中国最著名的诗人之一，好剑术，志气宏放，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。李白和杜
2、甫合称“李杜”。风格 。,A春夜宴从弟桃花园序 峨眉山月歌 B白雪歌送武判官归京 送友人 C 梦游天姥吟留别 月下独酌 D 独坐敬亭山 蜀道难 E 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 望庐山瀑布,下列不全是李白作品的一组（）,春夜宴从弟桃花园序,春夜宴桃李园图是明代著名画家仇英的杰作。它以李白春夜宴从弟桃花园序为题材，描绘李白与他几个堂弟春夜在桃花园中设宴、喝酒、赋诗的情景。,画幅中间，大桌上杯盘佳肴，桌旁红烛纱灯，桌几上放着诗篇画卷。四位诗人，围桌而坐。右边的两位，一个举杯，一个拿筷，似乎正在对饮；左边的一位，脸朝外面，正举目欣赏着桃花、夜色，也许诗已酿成，正在斟字酌句。而背向外的一位，低着头，正要举
3、杯畅饮，并若有所思。诗人们深深地,沉醉在春、酒、诗的怀抱中。因为李白深解“古人秉烛夜游”的兴味，所以要在此芳园“序天伦之乐事”，尽情地“高谈”、“咏歌” 。 诗人周围，有几个男女僮仆在伺候着。有斟酒的，有持盘前趋的，有站立待侍者。,远处有一僮仆，正背负着什么东西。画面下边的石板桥上，还有一个僮仆打着灯，提着酒坛，从园外急急赶来，给主人添酒。右边三个孩子则正蹲着开槽取酒。这一切，都说明了主人们对酒的兴趣，烘托了夜宴的热烈气氛。,1.重要字音 琼筵（yn） 羽觞（shng） 秉（ng） 假（） 数（s） 2.通假字 序天伦之乐事（序，通“叙”，暢敘。） 群季俊秀（季，通“弟” 賢弟。） 3.古今异
4、义 大块假我以文章 （大块：古义，大自然。今义：大的块头 文章：古义，错杂的色彩。今义：篇幅不很长的单篇作品） 群季俊秀 （古义，弟弟。今义，季节）,4.词类活用 不有佳咏，何伸雅怀（动词作名词，诗歌） 幽赏未已（形容词作名词，幽雅的景致） 5.文言句式 判断句 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也状语后置 阳春召我以烟景,比喻,拟人,初识妙文,集体诵读 值得关注的几个词： 良有以也：原因。 大块假我以文章：借。状语后置。 序天伦这乐事：通“叙”。 幽赏未已，高谈转清：停止；清雅。,A 夫天地者万物之逆旅也忠言逆耳利于行 B 浮生若梦，为欢几何徐公不若君之美 C 不有佳咏，何伸雅怀长者虽有
5、问，役夫敢伸恨 D 群季俊秀，皆为惠连如今人方为刀俎，我为鱼肉,下列加点词语的意义和用法 相同的一组（）,A 夫天地者万物之逆旅也 B群季俊秀，皆为惠连 C阳春召我以烟景，大块假我以文章 D 光阴者百代之过客也 E 灭六国者六国也，非秦也 F 臣之所好者道也,下列句式不同的一组（）,单句 肯定判断,单句 肯定判断,单句 肯定判断,复句 肯定判断,并列复句肯否判断,并列复句介词短语后置,为欢几何,良有以也,幽赏未已，高谈转清,如诗不成，罚依金谷酒数,其他词语,春夜宴诸从弟桃李园序,序，文体的一种。书序，是著作或诗文前的说明或评价性文字。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意。宴集序
6、，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之兰亭集序。,春夜宴诸从弟桃李园序,既然是一篇序文，当然要交待：什么时间、 （春夜）什么地点、 （桃李园）什么人物 （作者与诸从弟）什麽事件、 （宴饮） 为何作序。 （宴饮）,春夜宴诸从弟桃李园序,这样安排，重点突出，结构紧凑，为在文章中写作序原因留下了空间。,诗人为何与诸从 弟夜宴并作诗呢 ？,人生不过一场梦而已，欢乐时光又有多少呢？今夜正乐，当然应宴饮作诗，以恣欢乐了。,一、浮生如梦，为欢几何？,二、古人也秉烛夜宴,这里宕开一笔，借古人之行为说自己之行为。古人夜宴是有原因的，那么自己夜宴也是有原因的。不直接说自己，而说古人，着实巧妙。,
7、因为“浮生若梦，为欢几何” 天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也,为什么古人要秉烛夜游？,生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游？古诗十九首 出处：曹丕与吴质书：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援?古人思秉烛夜游，良有以也。”,“阳春召我以烟景，大块假我以文章”，春景美如画，春光暖人心，一切都是那么融和，春宵一刻值千金，岂能虚度？,三、美景在前，不容辜负,“阳春”不禁让人想到，阳春三月，春光明媚，春风和煦。“烟景”者，何也？古人诗句中常有“烟”字，如“杨柳万条烟”“蓝田日暖玉生烟”等，李白自己的诗中也有“烟花三月下扬州”的诗句。“烟”字让人感到朦胧迷离，如梦似幻，烟一样的景一定是
8、美的。阳春的烟景则更是繁花盛开，花香满地。,“大块”也毫不吝啬的把她的一切奇妙之景都展示给了“我”，“我”又怎能不陶醉其中呢？这两句采用拟人手法，将“阳春”“大块”拟人化，说阳春召唤，大块施与，令人读来更显亲切。,能和兄弟们一起共度良宵，实在不易，为人生一大乐事。再加上“群季俊秀”，那就更要一展才华，不传千古，也能聊以自慰了。恰当的时间，美好的情境，欢乐的气氛，怎不生感慨，发诗情？,四、共享天伦，机会难得,饯别？ 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易琵琶行 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。柳永雨霖铃,A. 群季相聚。咏而歌之 B. 欣赏美景，高谈阔论 C. 痛饮狂欢，共度良宵 D. 相约赋诗
9、，各抒懷抱,作者在这次宴会上感受到什么乐事？,四美并,起句，为引出下文而设，“欢乐”才是文章所要表达的主要情感。下文写到的如诗如画的春景，众人宴饮的痛快，作诗罚酒的雅兴，无不显示出欢乐的景象，又何来消极呢？因此，我们读这篇小序，感觉到的是作者对人生的热爱，对亲情的珍惜，对自然美景的陶醉。,讨论以下问题,浮生如梦,阳春召我,为什么李白虽有“浮生若梦”的慨叹，读起来却并未让人感觉到低沉呢？,这次筵席是一场文人墨客的集会,作者成功地展示了一次高雅的精神盛宴!切莫因为浮生若梦就消极地追求享乐。这样会使生命之花过早凋谢，哀叹人生苦短会让生命白白地消磨。人生是宝贵的也是短暂，有如昙花一现。 然而，如果我们
10、的人生能够像昙花般的玉洁、清香，充满活力与豪情，我们又何须惋惜她的短暂呢？,乐观开朗,本诗的感情基调,探究：,是否表现了一种消极思想？,浮生若梦，为欢几何,古文观止的编者评价说：“末数语，写一觞一咏之乐，与世俗浪游者迥别。”,兰亭集序前文虽说“仰观天地之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”，结尾却“临文嗟悼，不能喻之于怀”，发出“悲夫”的慨叹。呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。 滕王阁序,乐与时去，悲亦系之。三月三日兰亭诗序 感性命之不永，惧凋落之无期。 金谷诗序 悲日月之既往，悼吾年之不留。 游斜川诗序,兴尽悲来,王羲之所处的时代是东晋，政治迫害严重，世人普
11、遍存在消极感伤的特点，他感慨时过境迁，欢乐和生命的短暂，因此有“岂不痛哉”“悲夫”的感叹。李白所处的是时代是盛唐，自信乐观的情怀充满着整个时期。而李白是盛唐士人的代表，他认为正是因为人生短暂，才应珍视光阴，“秉烛夜游”，他感到能和兄弟们一同歌咏，高谈，观月饮酒，是人生最大的乐趣。,同样是文人盛宴，李白的这篇诗文和王羲之的兰亭集序在感情上有什么不同？为什么？,王羲之感慨，低沉。,李白豁达乐观，高亢明朗。,造成感情差异的原因时代环境、年龄氣質等。王羲之写作时55岁，东晋偏安江南；李白这篇文章写于盛唐，那年他 33岁。,春夜宴诸从弟桃李园序,夜宴的原因,夜宴的经过,议论,记叙,热爱生活,热爱自然,文
12、章结构,流光溢彩 天伦之乐 聪敏多才 吟诵诗篇 高谈阔论 清言雅语 观赏桃花 频传酒杯 赋诗抒怀 依例罚酒,光阴易逝，人生莫测 烟景召唤，大块献给,（桃花园夜宴之乐。）,（宴游桃花园的缘由）,艺术表现手法,1、运用典故,2、运用比喻、拟人修辞方法,3、运用对偶，语言凝练,夫天地者，万物之逆旅也尸子：“老莱子曰：人生于天地之间，寄也；寄者固归也。”,浮生若梦庄子刻意：“其生若浮，其死若休。”,秉烛夜游，良有以也古诗十九首：“昼夜苦短长，何不秉烛游。”曹丕与吴质书：“年一过往，何可攀援？古人思秉烛夜游，良有以也。”,大块假我以文章刘勰文心雕龙原道指出，天上日月，地上山川，以及动物、植物等，均有文采
13、，“形立则章成矣，声发则文生矣”。,金谷酒数晋石崇有金谷园，曾与友人宴饮其中，作金谷诗序云：“遂各赋诗，以叙中怀。或不能者，罚酒三斗。”,化用古人的诗文,.浮生若梦，为欢几何？用庄子 刻意中的典故。表明人生欢乐有限，今晚要尽情欢乐。 .群季俊秀，皆为惠连。用南朝文学家谢惠连的典故。目的是赞颂堂弟们聪慧。 .如诗不成，罚依金谷酒数。用晋代石崇金谷诗序的典故。既表痛饮狂欢之意，又表现诸弟雅的一面。,典故,李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。全文百余字，从“天地、“光阴”引发出“阳春召我以烟景，大块假我以文章”无限美好的自然风光以及与诸兄弟叙会的欢乐场景，是一篇像诗一样优美的抒情小品。文中虽
14、有“浮生若梦，为欢几何？”的颓废之语，但主要是抒发了热爱自然、热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。,小结,华彩的人生，高贵的灵魂,3.激愤不屈的李白,6.狂放侠义的李白,4.孤独失意的李白,1.飘逸才情的李白,5.率真深情的李白,2.豪迈乐观的李白,景仰李白,李白从西域走来了，高山冰川骏马，化为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飚突进，给大唐诗坛注入西域骑士的骠悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都一下子飞扬起来。狂放不羁，豪情率真，才情四溢，失意孤寂的游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐山水。在我们的精神花园里种下一朵奇葩。,作业,1.背诵课文。,2.完成课后一、二、三题。,xx中学 x年级x班,xxx,
