2019年高考生物一轮课时跟踪检测(二十二) 基因突变和基因重组

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1、2019 届高考生物一轮复习课时跟踪检测含答案1课时跟踪检测(二十二)课时跟踪检测(二十二) 基因突变和基因重组基因突变和基因重组一、选择题一、选择题1(2018东营一模东营一模)下列关于基因突变的说法正确的是下列关于基因突变的说法正确的是( )A如果显性基因如果显性基因 A 发生突变,只能产生等位基因发生突变,只能产生等位基因 aB通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C基因突变都可以通过有性生殖传递给后代基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的基因突变是生物变异的根本来源

2、,有的变异对生物是有利的解析:解析:选选 D 基因突变具有不定向性;生产人胰岛素的大肠杆菌不能通过基因突变获基因突变具有不定向性;生产人胰岛素的大肠杆菌不能通过基因突变获得;发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。得;发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。2以下有关基因重组的叙述,正确的是以下有关基因重组的叙述,正确的是( )A非同源染色体的自由组合能导致基因重组非同源染色体的自由组合能导致基因重组B姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离D同卵双生兄弟间的性

3、状差异是基因重组导致的同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的解析:解析:选选 A 基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换有关;纯合子自交后代不出现性状分离;同卵双生个体基因型相同,其性体间的交叉互换有关;纯合子自交后代不出现性状分离;同卵双生个体基因型相同,其性状差异与环境条件或突变有关,与基因重组无关。状差异与环境条件或突变有关,与基因重组无关。3下列生物技术或生理过程中,发生的变异与其对应关系错误的是下列生物技术或生理过程中,发生的变异与其对应关系错误的是( )A为基因突变为基因突变 B为

4、基因重组为基因重组C为基因重组为基因重组 D为基因突变为基因突变解析:解析:选选 A R 型活菌中加入型活菌中加入 S 型死菌,转化成型死菌,转化成 S 型活菌,是因为型活菌,是因为 S 型菌的型菌的 DNA 和和R 型菌的型菌的 DNA 发生了基因重组。发生了基因重组。4下列关于基因重组的叙述,正确的是下列关于基因重组的叙述,正确的是( )A杂交后代出现杂交后代出现 31 的分离比,不可能是基因重组导致的的分离比,不可能是基因重组导致的B联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合C “肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验”中中 R

5、 型菌转变为型菌转变为 S 型菌的原理是基因重组型菌的原理是基因重组D基因重组导致生物性状多样性为生物进化提供了最基本的原材料基因重组导致生物性状多样性为生物进化提供了最基本的原材料解析:解析:选选 C 如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制,则杂交后如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制,则杂交后代出现代出现 31 的分离比,可能是基因重组导致的;联会时的交叉互换实现了同源染色体上非的分离比,可能是基因重组导致的;联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合;突变和基因重组为生物的进化提供原材料,突变包括基因突变和染等位基因的重新组合;突变和基因重组为生

6、物的进化提供原材料,突变包括基因突变和染色体变异。色体变异。2019 届高考生物一轮复习课时跟踪检测含答案25某二倍体植物染色体上的基因某二倍体植物染色体上的基因 E2发生了基因突变,形成了它的等位基因发生了基因突变,形成了它的等位基因 E1,导致,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换,下列叙述正确的是所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换,下列叙述正确的是( )A基因基因 E2形成形成 E1时,该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变时,该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变B基因基因 E2突变形成突变形成 E1,该变化是由基因中碱基对的替换、增添和缺失导致的,该变化是由基因中碱

7、基对的替换、增添和缺失导致的C基因基因 E2形成形成 E1时,一定会使代谢加快,细胞中含糖量增加,采摘的果实更加香时,一定会使代谢加快,细胞中含糖量增加,采摘的果实更加香甜甜D在自然选择作用下,该种群基因库中基因在自然选择作用下,该种群基因库中基因 E2的基因频率会发生改变的基因频率会发生改变解析:解析:选选 D 基因基因 E2突变形成突变形成 E1时,其上的遗传信息会发生改变,在染色体上的位时,其上的遗传信息会发生改变,在染色体上的位置不变;蛋白质中只有一个氨基酸被替换,这说明该突变是由基因中碱基对的替换造成的,置不变;蛋白质中只有一个氨基酸被替换,这说明该突变是由基因中碱基对的替换造成的,

8、碱基对的增添和缺失会造成氨基酸数目和种类的改变;基因突变具有不定向性和多害少利碱基对的增添和缺失会造成氨基酸数目和种类的改变;基因突变具有不定向性和多害少利性,基因性,基因 E2突变形成突变形成 E1后,植株代谢不一定加快,含糖量不一定增加。后,植株代谢不一定加快,含糖量不一定增加。6(2017唐山期末唐山期末)下表是关于下表是关于 DNA 片段增添导致的变异类型,据表判断正确的组合片段增添导致的变异类型,据表判断正确的组合是是( )片段来源片段来源插入位置插入位置导致遗传效应导致遗传效应变异类型变异类型外来无效片段外来无效片段原基因内部,基原基因内部,基因结构被破坏因结构被破坏原基因不表达原

9、基因不表达基因突变基因突变外来有效片段外来有效片段原基因内部,基因原基因内部,基因结构被破坏结构被破坏原基因不表达,插原基因不表达,插入基因表达入基因表达基因突变基因突变外来有效片段外来有效片段原基因内部,原基原基因内部,原基因无影响因无影响原基因表达,插入原基因表达,插入基因表达基因表达基因重组基因重组A BC D解析:解析:选选 B 外来无效片段插入原基因内部,导致原基因结构被破坏,原基因不表外来无效片段插入原基因内部,导致原基因结构被破坏,原基因不表达,这属于基因突变,正确;达,这属于基因突变,正确;外来有效片段插入原基因内部,导致基因结构被破坏,原外来有效片段插入原基因内部,导致基因结

10、构被破坏,原基因不表达,但插入基因表达,这属于基因重组,错误;基因不表达,但插入基因表达,这属于基因重组,错误;外来有效片段插入原基因内部,外来有效片段插入原基因内部,但对原基因无影响,原基因表达,插入基因也表达,这属于基因重组,正确。但对原基因无影响,原基因表达,插入基因也表达,这属于基因重组,正确。7下图是基因型为下图是基因型为 Aa 的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是异类型,正确的是( )A基因突变基因突变 基因突变基因突变 基因突变基因突变B基因突变或基因重组基因突变或基因重组 基因突变基因突变

11、基因重组基因重组2019 届高考生物一轮复习课时跟踪检测含答案3C基因突变基因突变 基因突变基因突变 基因突变或基因重组基因突变或基因重组D基因突变或基因重组基因突变或基因重组 基因突变或基因重组基因突变或基因重组 基因重组基因重组解析:解析:选选 C 图中图中分别处于有丝分裂的中期和后期,分别处于有丝分裂的中期和后期,A 与与 a 所在的所在的 DNA 分子是分子是由一个由一个 DNA 分子经过复制而得到的,图中分子经过复制而得到的,图中的变异只能来自基因突变;的变异只能来自基因突变;处于减数第处于减数第二次分裂的后期,二次分裂的后期,A 与与 a 的不同可能来自基因突变或减数第一次分裂前期

12、的交叉互换的不同可能来自基因突变或减数第一次分裂前期的交叉互换(基因基因重组重组)。8二倍体水毛茛黄花基因二倍体水毛茛黄花基因 q1中丢失中丢失 3 个相邻碱基对后形成基因个相邻碱基对后形成基因 q2,导致其编码的蛋,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述错误的是白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述错误的是( )A正常情况下,正常情况下,q1和和 q2可存在于同一个配子中可存在于同一个配子中B光学显微镜下无法观测到光学显微镜下无法观测到 q2的长度较的长度较 q1短短C突变后翻译时碱基互补配对原则未发生改变突变后翻译时碱基互补配对原则未发生改变D突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变

13、突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变解析:解析:选选 A 基因突变后产生的是它的等位基因,等位基因在减数第一次分裂后期分基因突变后产生的是它的等位基因,等位基因在减数第一次分裂后期分离,故正常情况下,离,故正常情况下,q1和和 q2不能同时存在于一个配子中。基因突变在光学显微镜下看不到。不能同时存在于一个配子中。基因突变在光学显微镜下看不到。基因突变不影响碱基互补配对的原则。如果发生的是隐性突变,或基因突变发生在叶片或基因突变不影响碱基互补配对的原则。如果发生的是隐性突变,或基因突变发生在叶片或根细胞中,花色性状是不会发生改变的。根细胞中,花色性状是不会发生改变的。9许多化学药剂可以导致基因突

14、变和染色体变异。野生型水稻用甲磺酸乙酯许多化学药剂可以导致基因突变和染色体变异。野生型水稻用甲磺酸乙酯(EMS)处处理获得雄性不育突变体,且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列相关叙述正确理获得雄性不育突变体,且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列相关叙述正确的是的是( )A判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交B若经若经 EMS 处理导致基因多个碱基对缺失,则引起的变异为基因突变处理导致基因多个碱基对缺失,则引起的变异为基因突变C若让该雄性不育突变体再经人工诱变则不能恢复为野生型若让该雄性不育突变体再经人工诱变则不

15、能恢复为野生型D若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致,则雄性不育基因为显性基因若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致,则雄性不育基因为显性基因解析:解析:选选 B 雄性不育突变体不能产生正常的雄配子,故不能自交;若经雄性不育突变体不能产生正常的雄配子,故不能自交;若经 EMS 处理处理导致基因多个碱基对缺失,则引起的变异为基因突变;由于基因突变是不定向的,若让该导致基因多个碱基对缺失,则引起的变异为基因突变;由于基因突变是不定向的,若让该雄性不育突变体再经人工诱变则可能恢复为野生型;由于不育基因与可育基因是一对等位雄性不育突变体再经人工诱变则可能恢复为野生型;由于不育基因与可育基因是一对等位基因,所以经诱变后,显性的可育型基因随那段染色体的缺失而消失了,剩下的是隐性的基因,所以经诱变后,显性的可育型基因随那段染色体的缺失而消失了,剩下的是隐性的不育基因,所以不育基因一定为隐性基因。不育基因,所以不育基因一定为隐性基因。10下列有关生物变异来源图解的叙述,正确的是下列有关生物变异来源图解的叙述,正确的是( )2019 届高考生物一轮复习课时跟踪检测含答案4A产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的改变的改变B图中图中过程是交叉互换,发生在减数第二次分裂时期过程是交叉

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