《2014届高考数学一轮复习小专题热点课件：二（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高考数学一轮复习小专题热点课件：二（苏教版）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(二),热点1 三角恒等变换1.本热点在高考中的地位三角恒等变换是每年高考必考的一个知识点，是综合考查三角函数的图象性质、三角恒等变换的技巧方法的重要载体，其中利用三角关系式、恒等式化简函数解析式，进一步研究函数性质是高考热点.,2.本热点在高考中的命题方向及命题角度.从高考来看，对三角恒等变换的考查，主要有以下几种方式： (1)填空题中，利用三角恒等变换化简求值或求角.(2)解答题中，利用三角恒等变换化简函数解析式，进而研究函数y=Asin(x+)的有关性质.(3)解答题中，与正、余弦定理结合，解三角形.(4)解答题中，往往与平面向量相结合.,1.两角和(差)的正弦、余弦、正切公式： sin
2、()=sincoscossin cos()=coscossinsin tan()= 2.二倍角公式: sin2=2sincos cos2=cos2-sin2=2cos2-1=1-2sin2 tan2=,3.公式的逆用和变形用： asin+bcos= sin(+)，其中tan= cos2= sin2=,本专题中，公式的灵活应用至关重要，在备考时，要加强 对公式的记忆，弄清各公式之间的联系和区别，注意角的配凑 技巧，如 等.,(1)(2011北京高考)已知函数f(x)=4cosxsin(x+ )-1. 求f(x)的最小正周期； 求f(x)在区间- , 上的最大值和最小值. (2)(2011江西高考
3、)在ABC中，角A，B，C的对边分别是a,b,c,已知sinC+cosC=1-sin . 求sinC的值； 若a2+b2=4(a+b)-8,求边c的值.,【解题指南】(1)先把sin(x+ )展开，再降幂化简； 求出角的范围是解题的关键. (2)先利用倍角公式把sinC,cosC用sin ,cos 表示，再利用(sin -cos )2=1-sinC求解；由a2+b2=4(a+b)-8求a,b，再利用余弦定理求解. 【规范解答】(1)因为f(x)=4cosxsin(x+ )-1 =4cosx( sinx+ cosx)-1= sin2x+2cos2x-1 = sin2x+cos2x=2(sin2x
4、 +cos2x )=2sin(2x+ ) 所以f(x)的最小正周期为.,因为- x ,所以- 2x+ . 于是，当2x+ = ，即x= 时，f(x)取得最大值2； 当2x+ =- ,即x=- 时，f(x)取得最小值-1. (2)已知sinC+cosC=1-sin , 2sin cos +cos2 -sin2 =cos2 +sin2 -sin , 整理即有：2sin cos -2sin2 +sin =0 sin (2cos -2sin +1)=0. 又C为ABC中的角，sin 0,sin -cos = (sin -cos )2= -2sin cos +cos2 +sin2 = , 2sin co
5、s = sinC= . a2+b2=4(a+b)-8, a2+b2-4a-4b+4+4=0(a-2)2+(b-2)2=0a=2,b=2, 又cosC ,1已知函数f(x)=2cos2x+sin2x-4cosx. (1)求f( )的值； (2)求f(x)的最大值和最小值. 【解析】(1)f( )= =-1+ -4 =- .,(2)f(x)=2(2cos2x-1)+(1-cos2x)-4cosx =3cos2x-4cosx-1 =3(cosx- )2- ,xR 因为cosx-1,1, 所以，当cosx=-1时，f(x)取最大值6； 当cosx= 时，f(x)取最小值- .,2.(2011湖南高考)
6、在ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c且满足csinA=acosC. (1)求角C的大小； (2)求 sinA-cos(B+ )的最大值，并求取得最大值时角A,B的大小 【解析】(1)由正弦定理得sinCsinA=sinAcosC. 因为00.从而sinC=cosC. 又sinC0,所以cosC0,所以tanC=1,则C= .,(2)由(1)知B= -A.于是sinA-cos(B+ )= sinA-cos(-A) = sinA+cosA=2sin(A+ ). 0A , A+ , 从而当A+ = , 即A= 时，2sin(A+ )取最大值2 综上所述， sinA-cos(B+ )的最大
7、值为2， 此时A= ,B= .,3.ABC的面积是30，内角A,B,C所对边长分别为a,b,c，cosA= . (1)求 ； (2)若c-b=1，求a的值. 【解析】由cosA= ，得 又 bcsinA=30，bc=156. (1) =bccosA=156 =144. (2)a2=b2+c2-2bccosA=(c-b)2+2bc(1-cosA)=1+2156(1- )=25,a=5.,热点2 平面向量的数量积1.本热点在高考中的地位平面向量的数量积是平面向量应用的主要体现，在高考中对本章的考查主要集中在数量积的计算，应用数量积求角、求距离(模)上，常以填空题的形式出现，难度不大.2.本热点在高
8、考中的命题方向及命题角度从高考来看，对平面向量数量积的考查主要有以下几种方式：,(1)数量积的计算：主要有两种：图形中计算 = cos(为 与 的夹角)；坐标形式计算 =x1x2+y1y2(其中 =(x1,y1), =(x2,y2). (2)利用数量积求角：考查 的应用. (3)利用数量积求模： (4)与三角函数、解三角形结合.,1.数量积的定义：设 与 的夹角为，则 = cos，其几何意义为 与 在 方向上的投影的积，满足交换 律和数乘结合律、分配律.2.数量积的运算：向量形式下，关键是确定 ， 及 与 的夹角.坐标形式下，是对应坐标乘积的和.3.数量积的应用：把定义式变形，可得,在备考中要
9、理解数量积的概念和运算法则，把握数量积的几何意义，掌握数量积在解决垂直、夹角、长度等方面的应用，并且加强对数量积与直线、三角函数、圆锥曲线、数列等知识的综合问题的训练.,(1)(2011安徽高考)已知向量 满足 且 则 与 的夹角为_. (2)(2011江西高考)已知两个单位向量 的夹角为 ，若 向量 则 =_.,【解题指南】(1)由 且 求出 是解答本题的关键. (2)直接利用数量积定义式计算,【规范解答】(1)因为 所以 即 所以 设 与 的夹角为，则故=60. (2)答案：(1)60 (2)-6,1.(2011大纲版全国卷改编)设向量 满足向量 与 的夹角为60，则 的最大值等于_. 【
10、解析】如图，构造 BAD=120, BCD=60,所以A、B、C、 D四点共圆，可知当线段AC为直径时，最大，最大值为2. 答案：2,2.若向量 =(1,1)， =(2，5)， =(3，x)满足条件则x=_. 【解析】 =8(1,1)-(2,5)=(6,3)，所以=(6,3)(3,x)=30.即：18+3x=30, 解得：x=4. 答案：4,3.已知平面向量 则 的值是_. 【解析】由题意可知 结合 解得所以 开方可知答案为 答案：,4.如图，在ABC中,ADAB, 则【解析】由已知得：答案：,5.(2012苏州模拟)在平面直角坐标系xOy中，已知点A(1, 2)、B(2,3)、C(2,1). (1)求以线段AB、AC为邻边的平行四边形两条对角线的长； (2)设实数t满足 求t的值. 【解析】(1)方法一：由题设知 =(3,5)， =(-1,1)， 则 =(2,6), =(4,4). 所以 故所求的两条对角线的长分别为,方法二：设该平行四边形的第四个顶点为D，两条对角线的交点为E，则E为BC的中点，E(0，1)， 又E(0，1)为AD的中点，所以D(1，4). 故所求的两条对角线的长分别为BC= 、AD= (2)由题设知： =(2,1)， =(3+2t,5+t). 由 得：(3+2t,5+t)(-2,-1)=0 ,从而 5t=-11所以,
