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1、我看择校热,姓名：田香 2010030616 2011年11月27日,总序,一，择校现状 二，择校原因 三，我的看法 四，尾声,择校现状,随着社会的发展，人们观念的转变，对子女的教育也越来越引起家长的重视。家长们为了让孩子受到最好的教育，不遗余力纷纷选择让孩子到名校就读，由此产生了择校热。主要表现在农村学生挤入县城学校，县城学生挤入县城名校。 中小学“择校热”已成为痼疾，不仅严重损害教育公平，也绑架了无数家长和孩子。不久前，“就近入学”变成争相“择校”、择校费“被自愿”被央视列为八大“教育潜规则”之首。 城市义务教育阶段严重的“择校热”，是公众反映最为强烈的教育问题之一，是教育改革必须解决的重
2、点和难点问题。为什么会出现择校热这种情况了？让我们先来看以下几个案例。,案例一:天价幼儿园,广州一所每年6万元学费的幼儿园现身，吸引了大批富豪前来参观。上周末，在广州南湖外语艺术幼儿园开园时，记者到幼儿园探营。教学目标“六个三”走近幼儿园，高大的匹诺曹“守护”在门外，高耸的城堡包围着幼儿园。据介绍，整个幼儿园占地为6600平方米，大小相当于一所普通小学。幼儿园内，有堆城堡的户外沙地，戏水的恒温游泳池，有巨型大滑梯、表演小舞台，还有攀岩运动区。幼儿园外面还有一片小农庄，小朋友可以在此浇花种树。天价幼儿园到底学什么？记者看到，园内有9个钢琴房，另设陶艺室、围棋室、舞蹈区。每个班上有各式各样的公仔玩
3、具还有博弈棋周易棋等新式棋类。据幼儿园负责人康正介绍，孩子每年有80节钢琴课、40节绘画课和舞蹈课，另外20节陶艺课。这里的教学目标是“六个三”：孩子毕业后能跟外国人说30分钟口语，能弹3首曲子，做3个陶艺，跳3支舞蹈，唱3首歌曲，画3幅画。天价幼儿园到底生活如何？记者看到食谱：一天5餐，如早餐包括番茄肉末通心粉、煮鸡蛋和花生奶，午餐则 是两菜一汤外加水果，光是一顿就包括米饭、苹果汁，胡萝卜小瓜炒肉丝，,天价幼儿园,蘑菇炒青菜、海带脊骨汤、雪梨和砂糖桔。 在生活间则配备了迷你座厕，睡觉则是每个小朋友单独一张的名牌小床。而家长进园接送还得要按“手模”，只有指纹确认之后才可入内。天价幼儿园不愁招生
4、对于天价幼儿园，大部分家长都觉得吃惊，但是让人惊异的是这些幼儿园却不愁招生。在南湖外语艺术幼儿园门外，前来咨询的家长已超过100人，首批可以打折的30人已几乎报满。 对此，幼儿园负责人解释，随着人们生活水平的提高，存在着多元化的需求。有的家长认为孩子有幼儿园读就可以了，有的家长希望孩子不输在起跑线上，愿意为孩子投资镀金。此外，现在家长都会让孩子上各种兴趣班。以学钢琴为例，在市场上一节钢琴课起码100元，而且家长还得来回奔波陪练，付出很大。但是如果在幼儿园就有钢琴课，家长可以省去许多时间。“每年的学费里已包括了近万元的钢琴学费费用。”,蘑菇炒青菜、海带脊骨汤、雪梨和砂糖桔。 在生活间则配备了迷你
5、座厕，睡觉则是每个小朋友单独一张的名牌小床。而家长进园接送还得要按“手模”，只有指纹确认之后才可入内。天价幼儿园不愁招生对于天价幼儿园，大部分家长都觉得吃惊，但是让人惊异的是这些幼儿园却不愁招生。在南湖外语艺术幼儿园门外，前来咨询的家长已超过100人，首批可以打折的30人已几乎报满。 对此，幼儿园负责人解释，随着人们生活水平的提高，存在着多元化的需求。有的家长认为孩子有幼儿园读就可以了，有的家长希望孩子不输在起跑线上，愿意为孩子投资镀金。此外，现在家长都会让孩子上各种兴趣班。以学钢琴为例，在市场上一节钢琴课起码100元，而且家长还得来回奔波陪练，付出很大。但是如果在幼儿园就有钢琴课，家长可以省
6、去许多时间。“每年的学费里已包括了近万元的钢琴学费费用。”,案例二：幼升小家长不择校的后果有多严重,这个案例是这样的：有个高三学生就读于海淀的一所普通高中，在班级及年组中该生名列前茅，一直是在班级保持着第一名的好学生。临近高考，家长请个老师单独辅导，家教老师发现，这个学生第一名的成绩如果放在这个老师所在的学校里面要排到倒数，而且是年级倒数第一差不多，更严重的是，该老师所在的高中是西城区很普通的学校，在西城高中成绩排名中，该校基本倒数前三名，也就是说，这名高三学生在临近高考时才发现自己一直遥遥领先第一名的成绩居然位于整个西城区的末尾，可想而知，这个高三学生的成绩差到何等。 家教老师把问题的严重性
7、跟家长说明之后，家长顿足捶胸，后悔不已，说他们当时是有能力择校的，只是孩子坚持去普通高中，说在哪都靠自己努力，事实上该学生的确很努力，成绩在她们学校也一直很好，只是学生和家长都忽略了一个问题，那就是该校在同城中的位次，只是看到了孩子在该校的成绩，没想到自认为的好成绩居然是岌岌可危的尾巴，更没想到后果会这么严重，因为一切都已成定局，无法,案例二,改变。而家长和孩子却依然很狂热很殷切地希望考上一本院校，即使现在来看根本不可能了。3个月高考前，对于所有高三学生来说，能做到不是如何再拔高成绩，而是如何放松心态，保住以往的成绩不因非智力因素而缩水。 可见，在北京不择校可能会让家长和孩子一时轻松，实则后患
8、无穷。重点校无论硬件软件，师资教育设施，还是生源整体质量，都是普通校无可比拟的，这种环境下对孩子学识，能力的发展和提高无疑是如虎添翼。这也就不难说明既然择校如此艰难，甚至花费巨资，还依然会有人前赴后继，看来的确有它横行天下而存在的道理。 我不知道别人怎么想，反正在北京我是不敢不择校了，横着膀子也得往里冲，因为我对不择校的后果付不起责任。,案例三：四年级家长择校，是必须的,女儿今天开学，已进入四年级下学期学习生活。小升初，本以为是个很遥远很遥远的事情，可是现实这么残酷，这么快就把这个问题摆在了我的面前。 唉！只能深深地叹一口气！难啊！ 为什么？为什么教育资源是这么地不公平？为什么所有的好学校，好
9、初中全在市南区？为什么只能划片入学？为什么要凭关系，找门子，还要收那么多那么多的择校费？突然很怀念从前，按考试分数考取学校。这也很公平呀，毕竟是各尽其才，大家都在一个起跑线上，全凭孩子个人努力，而不添加上家长色彩。唉，再叹一口气。 唉，难啊！择校，不管是幼升小还是小升初，拼的是家长，是家长的关系网和财力呀。与小学生有关系吗？几乎没有，不管你在小学多么优秀，多么出色，能上重点中学的真的也许不是你。这样的事例每年都在上演。 择校，为了上好初中，从小学就开始择校，交上一大笔的赞助费，到市南区的小学去，或者是举家搬至学校附近，或者租个小房子，也有天天奔波于四方和市南之间的小学生一族，早早起床，早早上路
10、，或拼车或挤公交车或私车家专送，然后家长再返回四方上班。孩子来回路上的时间牺牲的却是自己最宝贵的睡眠,案例三,时间。当盲目地热衷于择校时，考虑过是否值得吗？这是幼升小的问题，扯远了。但足以看出，为了小升初能上个好中学，从一年级就开始做好准备了呀！ 争当鸡头还是宁做凤尾？这是我一直考虑的问题。也有权威人士建议给我，不如在四方区找所好学校，好好地做个鸡头。在普通学校反而各方面的能力能得到更大的发展和得到更多的机会。也有这样的事例：二个好朋友在小学阶段学习不相上下，一个上了所谓的好中学，一个上了二流中学（暂且这样叫，不知对否），当三年过后，考上青岛最好高中二中的却是那个二流中学的学生，并且他一直担任
11、班干部，在各方面能力突出，评上一个优秀干部还加分20。还有一个说法，叫“择师不择校”。也就是说其实每所学校都有好老师，也就有好班级，与其去好学校上一个比较普通的班不如上“差”学校找个好老师。好老师的教育理念和这个班的学生成员一定也是最棒的。在这种环境下，不亚于好学校。,案例三,不能让孩子输给别人，也许这是每个家长最原始的想法吧！小升初，我纠结着。不想在小学阶段再给女儿转学，没有这个实力，也实在是不想，不想放弃这所山东省的实验小学，这个团结的班级，这个负责任的好老师，和每天步行10分钟路程的天时之利。 小升初，择校，是必须的，唉，怎一个“难”字可以了得？,从案例中我们可以看出,之所以有择校，主要
12、不是因为学校的办学标准不同、质量差异严重，而是家长因家庭因素而导致的个性需求，允许受教育者择校，一方面利于义务教育学校在确保基本质量基础上形成自身的办学特色，另一方面也给受教育者差异化选择。在我国，不论教育发展到怎样均衡的地步，择校也不可能消除，家长选民办学校，不选公办学校，不就有择校吗？学生不适合一校的教育环境，要求转学，不也是择校吗？,我的看法,“不要让孩子输在起跑线上”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。选择一所好的学校，为孩子争取更好的学习条件，将来考上好的大学，这恐怕是家长共同的愿望。幼升小要择校，小升初要择校，初升高要择校，面对日益严峻的竞争，择校战愈演愈烈。为人父母都想让孩子接受
13、更好的教育。择校本没有错，但是盲目的择校就大错特错。不仅不会达到他们预期的效果，还会造成很多意想不到的后果。比如潜在的教育危害：择校热使名校班级的学生人数大量增加，超过了国家规定的定班标准，有的甚至高出两倍、三倍以上。如此多的学生人数，给任课教师上课管理、作业批改等教学环节带来许多负担，往往造成教学效果欠佳，教学质量低下。另外，也难以确保同一个班级不同位置的学生受到均衡的教育。家长们为了让孩子有一个更好的学习位置，享受到最优的教育效果，在送了人情费，缴了择校费之后，免不了无奈的请师宴、送师礼，促发了个别学校领导、班主任、任课教师的受贿行径。种种不良现象，不仅会在学生家长之间产生无序竞争、攀比之
14、风，还会在学生心灵留下贿赂阴影，影响学生的健康成长，带来教育危害，使教育净土之美尽失。,第二：家庭教育缺失。家长们为了让孩子在名校上学，往往背井离乡，到远离家乡的学校驻地租赁临时住所。由于离家庭、工作单位较远等原因，给家长们增加了许多更沉重的负担。同时，家长为了解决吃住行，满足学生生活的需要，达到学生满意，选择一边辛勤工作，一边照顾孩子。但由于工作紧、生意忙等原因，往往忽略了对孩子的细心照顾。当学生放学后回到临时住所，既体会不到家庭的温暖，也享受不到父母的关爱，缺少了应有的家庭教育管理，使学生产生孤僻、冷漠、无聊、内向等性格。一些学生为了寻求满足和刺激，开始步入网吧，沉迷于网吧。造成一些学生误
15、入歧途、走上邪路，给家庭带来了择校遗憾和伤痛。,不仅如此，高额的择校费还会给社会带来不利的影响。 有些学校借助家长们高涨的择校热，不仅引发出走后门、拉关系、贿赂学校领导、教师等现象，还明目张胆的让择校家长们缴纳以“赞助费”等为名头的择校费。家长们在择校热的驱使下，被动的做出选择，既要送给有关人员高昂的人情费，还要向学校缴纳昂贵的择校费，使家长们有苦难言。据一些家长反映，除了所谓的人情费之外，有些学校收缴的择校费比目前我国免交义务教育费前交的费用还多，甚至多好几倍。高昂的择校费不能不令人惊讶。,择校热带来的危害，不仅仅是以上这些。我认为，教育管理部门要加大对贫困学校的投资力度，改善办学条件，保证
16、贫困地区学生享受良好的受教育条件；制定严格合理的学校招生规定，严查、杜绝择校热和由此带来的不良现象。作为教师要严格杜绝受贿行为的发生，维护教师良好的师德形象。家长也要正确认识择校带来的众多危害，就近入学，方便就读，更重要的是要尊重孩子的自身兴趣，千万不能忽视孩子的身心特点，盲目择校。,尾声,择校”既是教育上的问题，也是一个社会问题，是一个社会问题在教育上的反映，“择校”将伴随我们社会发展的始终。“择校”问题是长期的也是复杂的，不准“择校”是行不通的，它既不符合马克思辩证唯物主义思想，也不符合社会发展规律，更不符合人们对教育的客观实际需要。择校热，反映了人们对优秀教师的渴求，国家要采取行之有效的措施，吸引和培养优秀教师，采取有效措施，提高教师的待遇和社会地位，从而提高从教门槛，吸引更多品格高尚，责任心强的高水平人才进入教师行列。,我的演讲完毕 谢谢大家,
