《2019届高考历史一轮总复习人教版课件：选3 中外历史人物评说 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考历史一轮总复习人教版课件：选3 中外历史人物评说 （113页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选修部分,学案3 中外历史人物评说,高萱壹资_灞圃pupulcyLui学案3中外历史人物评说朊里国阜罗国阜口乙玖留局史gP口国园puhulcLui团砾桢理|一、古代中国的政治家1.统一中国的第一个皇帝秦始皇(统一六国G条件a-历史发展趋势,社会经济的发展,各地联系的强化;民族交往的加强。pupulcyuib-.秦国的实力,商鞅变法后,成为战国七雄中实力最强的国家。c,人民的慈望:人民湘望统一。d-秦王赢政的雄才大略,广纳各国贤士;制定统一方略。过程,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成统一六国大业。多固措施puhusyuia-政治:中央建立皇权至尊、三公九卿制,地方上实行郗县制,建立专制主义中
2、央集权制度。b.经济,统一度量衡、货币,促进经济发展。c文化:统一文字为小篆,促进文化发展,焚书坑儒,思想控制,插残文化。d-军亭:征百越、击畈奴;修筑长城,奥定基本疆域。puhulcLLue.交通,修筑驰道、直道,人工渠道,促进交通发展。CQ)暴政G表现a-萝书坑儒:插残了文化,钳制了人们的思想。b.严酷的刑法,神尚法治,其刑法不计其数。c修筑长坤:工程烈巨,民夫大量死亡。长城后来成为中华民族的伟大象征。d-大兴土木,滥用民力,建阿房宫,修骊山墓。puhulcLLui影响:最终导致农民起义,加速了秦朝的灭亡。G)评价G功:结束诸侯割据,统一了全国,开创专制主义中央集权制度,统一度量衡、货币,
3、促进了经济发展,统一文字促进文化交流,通过统一战争,促进了民族融合。过:严刑酷法、大兴土木,霜仪兵役繁重,英书坑儒,推残文化。hupulcLua2.大唐盛世的萸基人唐太宗()贞观之治G原因a-主观:吸取隋亡教训;唐太宗个人作用(知人善任、兼听纳谎、心存百姚、民族平等)。b-.客观:沥朝的经流繁茨;劳动人民李勤劳动。hshuckyLE内容及作用a-经济休养生息,推行均田制,轻徨薄赋,经济逐步复苏。b-政治完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了行政效率。c-法律:谧用刑法,制定唐律3。d-科举文德治国,神儒尊孔,完善科举制,重视进士科,扩大了统治境础。pupucyuie-政策:开明的民族政策和开
4、放的对外政策。)评价Q唐太宗统治期间,吸取陌亡教训,知人善用,虚怀纳谎,完善了三省六部制度、科举制,对少数民族实行开明怀柔政策,经济上轻徵薄赋,休养生息,对外兼容并蕾。这一紫列政策为脱王朝帝来政沧清明、生产发展、文化素莲的景象,为开元盛世打下坚实的基础。其纳谎和用人方面的突出优点,特别是其清醒的反思能力和自我批评精神,更是成为古代封建君王的楷模和奠范。puhulcyui3.统一多民族国家的捍卫者康熙帝(巩固国家统一祖国统一平定三藩之乱,使清朝的统治趋于稳定,统一台湾,设立台湾府,隶属福建省管辖,使台湾重归中央政府统一管辖,维护国家领土完整,平定准嘴尔贵族嘴尔丹叛乱,加强了多民族国家的统一。神文尚礼:神尚儒家文化,恢复开科取士,延攒汉族文士,缓和阶级、民族矛盾,加快满族文化的发展步伐。民族团结:尊重喇嘛教;多伦会盟,接受臣服;册封班禅。
