《中学联盟新疆兵团农二师华山中学高中物理选修32《46互感和自感》课件人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学联盟新疆兵团农二师华山中学高中物理选修32《46互感和自感》课件人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、产生感应电流的条件：答：闭合回路中磁通量发生变化 2、感应电流的方向：答：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,复习提问,-楞次定律,一、互感,当一个线圈中电流变化，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称为互感。互感现象中产生的感应电动势，称为互感电动势。,二、自感,B,当一个线圈中电流变化，它产生的变化的磁场同样也在它本身激发出感应电动势的现象，称为自感。自感现象中产生的电动势叫自感电动势.,灯泡A1立刻发光，跟线圈L串联的灯泡A2逐渐亮起来.,现象：,通电瞬间,演示1,A1,A2,演示2,S断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭。,现象：,断电瞬间,闪亮条
2、件：ILIA,注意：“阻碍”不是“阻止”，电流原来怎么变化还是怎么变，只是变化慢了，即对电流的变化起延迟作用。,自感系数 L-简称自感或电感,（1）决定线圈自感系数的因素：,（2）自感系数的单位： 亨利，简称亨，符号是 H。常用单位： 毫亨mH 微亨H,实验表明，线圈越大,越粗,匝数越多，自感系数越大。另外，带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。,实验器材,干电池两节、发光二极管两个、日光灯中的镇流器（50欧姆左右）一个（线圈）或小型线圈（3欧姆左右）一个（配滑动变阻器）、开关一个、导线若干。,参考电路图,观察自感现象,感受自感现象,体验自感,三、磁场的能量,问题：在断电自感的实验中，为
3、什么开关 断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚 至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨 论。,开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场中的能量转化成电能。,练习：1、如图所示是生产中常用的一种延时继电器的示意图，铁芯上有两个线圈A和B.线圈B的两端接在一起，构成一个闭合回路.则（ ）A.S接通时，灯泡L立即变亮 B.当S接通时，灯泡L过一会儿变亮 C.S切断时，灯泡L立即熄灭 D.当S切断时，灯泡过一会儿熄灭,AD,2在如图所示的电路中，a、b为两个完全相同的灯泡，L为自感线圈，E为电源，S为开关关于两灯泡点亮和熄灭的先后次序，下列说法正确的是( ) A合上开关，a先亮，b后亮；断开开关，a、b同时熄灭 B合上开关，b先亮，a后亮；断开开关，a先熄灭，b后熄灭 C合上开关，b先亮，a后亮；断开开关，a、b亮一会再同时熄灭 D合上开关，a、b同时亮；断开开关，b先熄灭，a后熄灭,C,课后作业： 1、查资料了解互感和自感的应用和防止，重点分析老式日光灯的工作原理，并与新式日光灯作对比； 2、课本书25页第1、2、3题,
