《分解质因数课件(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分解质因数课件(2)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、园1、使学生持握质因数和分解质因数的概念,学会分解质囡数的方法。重点、雄怪园2、培公学生分析和推理的能力。a一从什么是质数?什么是合数?一个数,如柱只有1和安本身两个囡数,这样的数叫作质整。一个数,如果除了1和安本身还有别的因数,这样的数叫作合数。1既不是质数,也不是合数。下列各数哪些是质数?哪些是合数?513192758878397579217比一比,看淮我得佬!质数:5_13198397“17合数:2758_87“2457“92在5=1X5、28=4X7中,哪些数是5的因数?哪些数是28的囱数?在这些因数中,哪几个是质数?5=1x5-1办|丁28=4x4加|目团5是5的团数。,17是28的
2、因数。旦和是质数。】)|贵叙口耙30凰瓜个赓囊柚皋的形式表示出朱30=2X1530=3X1030=5X630=2X3X5蝶索新知。30=2X15=2X3X530=3X10=3X2X5302152亿,人2535能否把下面的合数写成几个质数相标的形式?4=(“_2)Xf2)绿色圆君/J、董敦言胤叹铲w疃乏s嘹官m钙色圃中学资源网hn/czLspjyc。m9=3丿X(311I0=(“_2丿X(5)8=(2丿X(2)X_(21联个合数都可以写成几个质数相标的形式,这几个质数叫作这个合数的质因数。质因数既是因数,又是质数。把一个从敦用质国数相屋的形式冤示出来,叫作分解质图数。6、28可以写成哪几个质数相标的形式?人丁矩,风的G6=2X328=2X2X7
