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1、1、来自水中，只怕水冲，回到水里，无影无踪（打一食品）,2、白白一片似雪花，落下水中不见它，单独吃它会皱眉，不吃它时活不下。（打一食品）,3、远看像雪花，海水中有它。用途非常广，做菜顶呱呱。（打一调味品）,4、家住大海，走上岸来，太阳一晒，身体变白。 （打一物）,答案：盐,答案：盐,答案：盐,答案：盐,盐到哪里去了,海北人民出版社 四年级 （下册） 科学 第十八课,杨席刚,活动一 混合,把沙、食盐 、分别放入水中，用玻璃棒搅拌，看看会发生什么现象。,安全提示：不能轻易品尝物品!,实验要求,每只烧杯中的水量、放入固体量和搅拌的次数要相同。,使用玻璃搅拌时深入液体底部，但不要碰到烧杯底部，均匀搅拌
2、。,小勺和玻璃棒每次用完要擦干净，下次再用,把观察到的现象记录下来,沉在水底,消失了，看不见,水变浑浊,没有变化,请同学们根据是否溶解在水中的物体进行分类,能,能,溶解：像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散的水中的过程。,溶解在水中的物体：奶粉、冰淇淋、面粉、棒棒糖、小苏打 ,活动2 分离,同学们想到什么办法把食盐救出来呢？,答：等物体沉淀、过滤、蒸发 、加热,烧杯,玻璃棒,铁架台,蒸发皿,酒精灯,酒精灯的注意事项：1、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯2、不可用嘴吹灭3、注意不要碰倒酒精灯,实验数据表：,无,出现白色的固体，也就是出现了食盐,水被烧干了，水消失了,加热 蒸发,实验结果：,同学们能通过做实验把食盐等物体与水混合后，又能从水中分离出来，恢复到原来的样子，这种变化过程是可逆的。,课堂总结：,通过这堂课的学习，而且我们通过本堂课的学习与讨论，知道了有的物体可以溶解在水中，有的 物体不能溶解在水中。我们又能把溶解与不溶解在水中的物体都可以分离出来。,课后作业：,同学们刚刚把溶解于水中的物体分离出来了，都做得比较棒，那回去以后把不溶解与水中的物体进行思考一下，想一想用什么样的方法把不溶解于水中的物体分离出来，老师要检查的哦？,谢 谢 观 看,
