《小学三年级语文下册《亡羊补牢》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文下册《亡羊补牢》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,看图猜寓言,坐井观天,守株待兔,拔苗助长,画蛇添足,亡羊补牢,亡羊补牢,自读课文,自由朗读课文 读准字音 读通课文 思考问题,亡：丢失,牢:羊圈,亡羊补牢：羊丢以后修补羊圈。,补：修补,我会读：,y k long dio ji fang z 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼,我会读,寓言 窟窿 叼走 街坊 劝告 后悔 羊圈 圆圈,窟 窿,“窟窿”出现在课文的什么地方？用横线把他划出来。,原来，羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。,因为所以,因为羊圈破了个窟窿所以夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈
2、修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过,街 坊,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”,他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,邻 居,羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,羊已经丢了，不用修羊圈。,原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,已经第几次丢羊？,两 次！,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,什么叫寓言？,“寓”：道理，哲理 。“言”：故事。 寓言的特点： 通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理。,“窟 窿”,南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚
3、国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠（chan）多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,目标错了，就会离目的越来越远！,盲 人 摸 象一天，国王和几个瞎子闲聊时说到大象，瞎子们都说，他们不知道大象是什么样子，非常想知道大象的样子。国王就叫手下牵来一头大象，要他们摸过以后说出大象的样子。瞎子们走向前去，开始摸象，摸着摸着，脸上露出了满意的笑容。国王
4、问：“你们说大象到底什么样子？“报告大王，大象像一根又长又大的萝卜。”一个瞎子说，他摸到的是大象的一根牙齿。“报告国王，他说的不对，大象像一只簸箕。”另一个瞎子说，他摸到的是大象的一只耳朵。第三个瞎子宝珠大象的一条腿，很不以为是地说“报告国王，他们活的都不对，大象是一根很粗大的柱子。“另外几个瞎子更是各有各的说法，摸到大象背的说大象像一张床，摸到大象肚子的说大象像一只翁，摸到大象尾巴的说大象像一条绳子瞎子们吵吵嚷嚷，各以为是，争论得面红耳赤，谁也不肯让谁。国王和大臣们见了，都忍不住笑了起来。后来,“盲人摸象”这一成语用来比喻片面看问题，以偏概全，妄加判断。,盲 人 摸 象一天，国王和几个瞎子闲
5、聊时说到大象，瞎子们都说，他们不知道大象是什么样子，非常想知道大象的样子。国王就叫手下牵来一头大象，要他们摸过以后说出大象的样子。瞎子们走向前去，开始摸象，摸着摸着，脸上露出了满意的笑容。国王问：“你们说大象到底什么样子？“报告大王，大象像一根又长又大的萝卜。”一个瞎子说，他摸到的是大象的一根牙齿。“报告国王，他说的不对，大象像一只簸箕。”另一个瞎子说，他摸到的是大象的一只耳朵。第三个瞎子包住大象的一条腿，很不以为是地说“报告国王，他们说的都不对，大象是一根很粗大的柱子。“另外几个瞎子更是各有各的说法，摸到大象背的说大象像一张床，摸到大象肚子的说大象像一只瓮，摸到大象尾巴的说大象像一条绳子瞎子
6、们吵吵嚷嚷，各以为是，争论得面红耳赤，谁也不肯让谁。国王和大臣们见了，都忍不住笑了起来。后来,“盲人摸象”这一成语用来比喻片面看问题，以偏概全，妄加判断。,回味感悟：,亡羊而补牢，未为迟也。战国策 东隅已逝，桑榆非晚。滕王阁序 凡事预则立，不预则废。言前定，则不跲；事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则不穷。中庸 不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。登飞来峰,亡羊而补牢，未为迟也。战国策 东隅已逝，桑榆非晚。滕王阁序 凡事预则立，不预则废。言前定，则不跲；事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则不穷。中庸 不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。登飞来峰,国学经典:,推荐书目：寓言故事,推荐书目：寓言故事,
