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1、,对不良诱惑说“不”,人教课标版思想品德七年级上册第八课第二框,对不良诱惑说“不”,学习目标,1、借助“我易受诱惑”的调查与分析，能说出留存在我们身边的各种不良诱惑。2、合作交流，自查举例，掌握战胜不良诱惑的方法，提高自身抗拒诱惑的能力。3、通过倡议活动，增强自己抗击诱惑的行动力和社会责任感。,活动一：辨别诱惑我能行,调查对象：郑州市第71中学 七年级8班，共计 56人,（1）请细心观察：从以上表格的内容和数据中，你发现了什么？,（2）我来说说：（任选一种诱惑）我们该如何看待这种诱惑？ 为什么？,沉迷网络 迷恋电子游戏 沉迷于低俗小说漫画 沉迷于看电视 盲目追星 抽烟 饮酒 迷恋黄、赌、毒 沉
2、迷武侠、 言情小说不健康的学习生活习惯等等,不良诱惑我来说,如果你是奥德修斯船长,传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德修斯勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：,如果你是奥德修斯，你又会想出什么办法横渡海峡？ 这个事例说明了什么？,温馨小提醒：,勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。只有无知或意志薄弱的人，才抵挡不住不良的诱惑。,不良诱惑是可以战胜的,活动二：战胜诱惑我能行,要求：（1）自由选取一种自己身边最难拒绝或抗拒的诱惑进行讨论，并且总结应该如何拒绝或战胜这种诱惑。（2）以每四
3、人合作小组为单位进行讨论，小组成员要合理安排好，要有专人负责记录、整理和发言。（时间是3分钟）,抗拒诱惑有方法,联想后果抵制法,婉言谢绝朋友，提高自制力,求得帮助法（请人监督）,避开诱因法（藏起实物等）,专时专用，改正不良习惯,注意力转移法（培养健康的兴趣爱好等）,我受诱惑的表现 _。,抗拒_诱惑的计划,目前给我带来的不良后果有_。,准备采用的具体措施：,抗拒诱惑总动员,要求：（1）向全校师生发出一份倡议,倡议大家一起行动起来,抵御不良诱惑。（2）以四人小组为单位，围绕这一主题把你们组最想向大家倡议的内容写下来，并大声读出来，展示给大家。（时间2分钟）（注：倡议内容尽量以标语化的形式完成）,让美丽永远绽放芬芳,（男） 我是一轮喷薄而出的朝阳，承载着多少殷殷期盼，拳拳希望；（女）我是一瓣摇曳芬芳的花蕾，要在那最动人的时刻将美丽绽放。（男合） 我不会让丑陋在心灵的角落结网，拥抱阳光灿烂，黑暗便无处可藏；（女合） 我正将那不良的幽灵远远推开，似兰草，若菊花，品行高洁，作雪莲，于雪山之巅傲然绽放。（全体）这就是我，一个中学生的宣言。拥抱太阳，拥抱希望，让美丽永远绽放，让美丽永远绽放 ,
