《体积和容积单位苏教版六年级上数学教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体积和容积单位苏教版六年级上数学教学课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体积(容积)单位,知识目标： 通过动手实验和对具体实例的观察,感知体积和容积的计量单位,初步具有1立方米,1立方分米、1立方厘米实际大小的观念。 情感目标： 通过实验感知，培养空间观念，发展数学思维。 重点：理解体积的概念 难点：对体积单位的实际大小形成表象，能正确选择和使用体积单位。,一、情境引入,拿出一大瓶饮料和一小瓶饮料。 问：哪瓶的体积大？哪瓶的容积小？ 引入提问：像这样的物体，我们用肉眼就能看出哪瓶体积大，也容易看出哪瓶装的饮料多。 再出示两瓶矿泉水，一瓶500ml,一瓶550ml,这两瓶的容积哪个大呢？ 包装上有数据。ml是什么？容积单位。板题：,下面的长方体和正方体，哪个的体积大
2、呢？,下面的长方体和正方体，哪个的体积大呢？,常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。,想一想：怎样的正方体的体积是1立方米？,现场演示,刚才两瓶饮料的容积是多少？你是怎么知道的？,看商标纸,出示一大桶桶装水，这个的容积是多少？有谁能读出来？,一升究竟相当于多少呢？与1毫升有什么关系呢？,长方体和正方体的体积,下图中哪个是长度单位，哪个是面积单 位，哪个是体积单位？它们有什么不同？,1厘米,1平方厘米,1立方厘米,用12个棱长1厘米的正方体摆成不同形状的长方体。它们的体积各是多少？,它们的长、宽、高各是多少？,一个棱长2分米的正方体，切成两个同样 的长方体后，每个长方体的表面积是多 少？,一个长方体长8厘米，宽6厘米，棱长总和 是80厘米，表面积是多少平方厘米？,
