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1、第 5 节 风,把充满气体的气球充气口松开，会感到气球内的空气一涌而出，这是为什么？,思考：1、风是怎样形成的？,2、空气为什么从气球内涌出？,风是空气的水平运动。 风是从高气压区流向低气压区的。,演示实验：,风是怎么形成的？,高压区,低压区,流向,风是空气的水平运动,风的基本要素：,风 向 和 风 速,用风向标来测量风向,用风速仪来测风速,风向标,思考：你知道风向是怎样测定的吗？,纸飞机的箭头指向风来自的方向,课本74页 将纸飞机放在开启的电风扇前，观察纸飞机的机头和尾翼的指向。注意：此时人要站在纸飞机的后方。并借助指南针判断风向。,想一想：1、西风是吹向什么方向的风？,吹向东方。因为风向是
2、指风吹来的方向。,2、“西北风”又是什么意思？,从西北吹向东南方向的风,天气观测和预报中常使用8种风向。,想一想、练一练,1、日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？,、北风吹向哪个方向？,、下列四幅图的风向依次为,西北风,南风,西风,东南风,南方,热岛效应,在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的 气温分布,在市区出现一个明显的高温区，人 们不难发现，城市中的气温明显地要比周围 郊区的气温高, 气象上称之为“城市热岛”。,城市这么热，风肯定从城市吹向郊区,从气压来分析，风应该从郊区吹向城市,你的看法呢？,城市的气压比郊区低，因此此时风应该从郊区吹向城市。,风速仪结构：让风吹动三只或以上的风杯，以
3、其旋转次数来折算风速；若把旋转动力化为电流，则风速可以直接在有刻度的标板上读出。,风杯,风向标风速仪,你知道了风向的测量方法，一定很想知道风速大小的测量方法 吧,风速仪,测试风速的仪器叫风速仪，它利用风杯在风作用下的旋转速度来测量风速。,思考：风速仪中风杯的转速与风速的关系是什么？,转速越快 、 风速越快,什么是风速？,风速：指单位时间里空气在水平方向上移 动的距离， 单位：米秒、千米/时或海里/小时表示。,风速常用风级表示，可分成12个等级。,微风吹来,狂风大作,和风细雨,暴风雨,轻风袭来,疾风骤雨,大漠孤烟直,风级从012级，以上属于哪些级别,3,10,4,11,2,7,0,飓风,12,飓
4、风,台风,台风中心的风力一般为_ _ 级,12,无 风,轻 风,微 风,和 风,清 劲 风,疾 风,大 风,烈 风,狂 风,狂 风 过 后,暴 风,暴 风,飓 风,台 风 眼,1、风是空气的水平运动。风是从高气压区流向低气压区 2、风的两个基本要素：风向和风速,小 结,3、风向是指风吹来的方向。 天气观测和预报中常使用8种风向。,4、风向标是一种应用最广泛的测量风向仪器的主要部件原理：在风的作用下，尾翼产生旋转力矩使风向标转动，并不断调整指向杆指示风向,5、风速：指单位时间里空气在水平方向上移动的距离，其单位是：米秒、千米/时表示。 测试风速的仪器叫风速仪，它利用风杯在风作用下的旋转速度来测量
5、风速。,1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为 _风。,2、纸片往南飞，此时的风向为_风。,3、周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风力为_级。,课堂小练习,看你的噢！,4、在有风速为米/秒的东风的情况下，某同学以米/秒的速度向西跑，他的感觉是风速是_。,练 习,1、高气压移过来，往往预示着_天气的到来。低气压控制下往往是_天气。,晴朗,阴雨,2、风向和风速的测定仪器常用_ 和_。,风向标,风速仪,3、右图表示的风向是（ ）a.东南风 b. 东北风c.西南风 d. 西北风,c,图 3,4、下列现象不可以用来判断风向参照的是（ a. 沙尘扬起的方向 b. 旗帜飘扬的方向c.水波移动的方向 d. 石头滚动的方向,d.,
