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1、,情感态度和价值观目标:提高学习的自觉性和能动性。激发学生的学习热情，体会学习的价值。 能力目标: 1.提高学生自主学习、合作学习的能力。 2.提高学生分析问题和解决问题的能力 知识目标: 了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜,学习目标,重点: 学习中有苦也有乐,难点: 学会学习,情 境表现,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时遇到困难时有人反对时事情做完后,兴奋、充满期待,继续奋斗,坚持自己的想法,收获成功的喜悦,不积极不主动,没有信心，想放弃,随声附和、直接放弃,感到很累，没有快乐感,学习是你想做的事吗？ 如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？,自主学习,1、学习中有乐也有苦
2、 2、享受学习,一.体味学习,（一）体味学习在学习中你能体味到什么？学习中有快乐学习中也有辛苦,（一）体味学习,寻找自己学习中快乐的事：,1.学习中有哪些快乐？,1、经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴；,2、作文当作范文被阅读，心情很好；,3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。,感到学习快乐的原因,好奇心在学习中得到满足,发现自己的潜能，超越自己,艰辛探索的幸福,发现进步的时候,不断积累知识，提升精神世界,享有学习的权利和机会,（一）体味学习,寻找学习中让自己感到辛苦的事：,2.学习中有哪些苦？,1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；,2、每天课程安排满，自由活动时间少，
3、感觉很累；,3、学习很枯燥，考试成绩不如意。,学习中感到辛苦的原因,？,？,？,？,？,？,？,？,？,学习需要集中注意力,耗费精力,困难重重,时常会遇到挫折,疲劳时要自觉调节情绪继续学习,需要坚强意志力,探究与分享,我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我 经历了困惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 你有过类似的经历吗？如果有，说说你当
4、时的感受。,分析材料中“我”的感受，知道学习的滋味有苦有甜；并要求学生结合自身实际谈一谈：学习带给你的是什么滋味？,学习是快乐的,在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志同道合的伙伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐,学习中也有辛苦,尽管抱着兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习中需要集中注意力，消耗精神力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。,学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,小结： 学习对于我们每
5、个人来说，都是苦乐交织的。,书山有路勤为径 学海无涯苦作舟韩愈 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香裴休,自主学习,怎样才能学会学习？,二.学会学习,树立正确的学习观： 学习是自己的事，不是为了应付父母或老师； 在学习上不欺骗老师，那样等于欺骗自己； 凭借自己的意志力学习，不依靠别人的监督； 应该有自己的学习计划,掌握基本的学习策略：,如何把学习中的苦变成乐呢？,学会学习,探究与分享: 1、你有哪些学习方面的困惑？ 2、面对这些困惑，该怎们办？,小明：很少体会到学习带来的成就感。 小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。 薇薇：在学习上，总担心自己会落后。 小刚：被安排的学习内容太多，没有
6、休息、娱乐的时间。,探究与分享,3.怎样才能学会学习？,1）.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣,有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久，即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣。也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者,出自：论语雍也孔子 译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。,学习意味
7、着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。,2）.学会学习，需要掌握科学的学习方法。,例：工欲善其事，必先利其器,出自：论语卫灵公孔子 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 【注译】利：做动词讲，使锋利。善：完成。器：就是工具的意思。 出自论语,探究与分享,时间去哪了？ 造成学习时间不够用的原因： （1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱； （2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾； （3）不
8、习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理； （4）做事拖拉，事情越积越多,合理安排学习时间：,“爱宾浩斯”遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。,学习新特点,盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。陶渊明,有关学习的名言：,养成良好的学习习惯：,良好的学习习惯包括： 一、做课前预习。 二、上课认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。,学会学习，需要掌握科学的学习方法。,早
9、起型；夜猫子型；阅读型；视听型；手脚并用型；菜市场型,了解自己的学习方式：,学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。,课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头” 记笔记的主要作用包括： （1）保持学习者的注意和兴趣； （2）有效地组织材料。 记笔记的方法有很多种： 课前准备； 课中记录； 课后补充。 见教材23页“方法与技能”,掌握基本的学习策略：,每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点，每种方式都有具体长处和短处，我们学习不 同的内容，也往往需要采取不同的学习方式。,3）.在学会学习，还意味着要善于运用不同的
10、学习方式。,例：独学而无友，则孤陋而寡闻,出自：礼记学记 译文：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。【注译】独学：指独自学习，不了解外部动向。孤陋寡闻：形容孤偏鄙陋，见闻不多。,课堂小结,同学们，校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会了酸甜苦辣；学习就像生活，可以痛并快乐着；让我们勇敢接受学习中的各种困难，好好享受学习的过程、欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力。,1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 2、学会学习，需要掌握科学的学习方法； 3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,学会学习，需要我们怎样做？,总结自己的学习方法：,享 受 学 习,学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的,学会学习,掌握科学的学习方法,激发并保持学习兴趣,学会运用不同的学习方式,1、你认为学习是一个怎样的过程（ ） A、学习是一个只有快乐的过程 B、学习是一个只有辛苦的过程 C、学习是一个让人感到厌烦的过程 D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程,课堂练习：,D,2、下面哪些方法属于科学的学习方法 课前预习 课堂认真听讲 （ ）课下复习 只完成老师留的作业A、 B、 C、 D、 ,A,
