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1、自读自悟1.放声自由朗读课文,注意把句子读通顺、读正确,读得不畅的地方再多读一道。B想一愚-(1)课文主要讲了什么?边读边画出主要人物课文真实地记录了“我“与问讯处工作人员苏珊交往的过程。(2)苏珊给了小时候的“我“哪些帮助?文中标注出来闭询姚3Inbormatio在我国医院、问讯处与人们的日常牛活有群十分室切的联系。,许多公众服务场所也都设宅问讯处,比如,车站、码头、机场。这些问讯处,为人们就医、乘车(船)带来很大的方便。在外国讯处,以随时这种就相当于中国的“114“、随地询问各种各样的信息伊,还设有电话问“12580“,可如询问电话等等。勃务劲杨着迷:“对人或事物产生难以舍弃的爱好。宿语:
2、,秦密的通信用语。为了保密,通常用数字、字毒、-单词筹代曼真实的通信内容,也叫暗语。谋面:“彼此见面,相识。_=_、韦口一一口众一1任pF故事中的哪些内容感动了你?请默读全文,用“一一“画出感动你的句子(重点关注描写人物言行、心理芒语史),英多读凡漆,做简单的批注。日友口会读,我会卯;D我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。这哭既晨伤疯带来的痛苦的哭,更是在孤独中找到希望的幸福的哭。小精灵总是耐心地回答我的问题,一道遍地向我解释。1.怎样回答才叫“耐心“地回答?声音悦耳,不生气不着急“不厌其烦解释。2.你觉得苏珊是个怎样的人?有耐心、有爱心)你知道合,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。1.是什么原因让苏珊说这番话的?鸟死了“不想让“我“大伤心,安慰“我“2.苏珊为什么不盯接告诉作者金丝雀死了昵?这说酝丁什么?怕让我幼小的心灵再次受到伤害善良、乐观乡但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.谋面:见面。1、为什么我非常想认识苏珊?冈为她耐心倾听“我“的心声,帮助,痛苦时给予安慰,阡隼时给予2、为什么说苏珊如同我第二个母亲?因为,慈母般的她曾给“我“帮助安慰随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去歌唱。s井
