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初中八年级物理乐音与噪声,闽清金沙中学 张学惠,相关知识回顾,声音的产生：,声音是由物体的振动产生的，物体的振动停止，声音也停止。,声音的传播：,声音需要在介质（固体、液体、气体）中传播，在不同介质中声音传播的速度也不相同。,请欣赏,有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。 无规律的、难听刺耳的声音叫噪声。,歌曲月亮代表我的心,情景体验探索发现,情景 小明喜欢探究身边的物理现象好动手的好学生替小明想一想怎样探究声音的大小(响度)? 请大家跟小明一起动手来做一做，一次他将一把尺子按在桌上，一端伸出桌边，长度为尺子的1/2，轻轻拨动尺子，其后他把尺子伸出桌面的长度不变，用力拨动尺子（第二次力度比第一次大些），试比较两次听到的声音大小?。,请认真动手做一做相信你一定能行,请注意动手动脑同时还要注意听噢!,实验探究声音的响度,情景体验探索发现,问题 发声体发声的大小是由什么因素决定的？由发声体的振幅的大小（振幅是指发声体振动时偏离原来位置的最大距离）。,请大家认真想一想要有信心,
