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1、大学生如何处理恋爱关系,大学生如何处理恋爱关系,制作者：,演讲者：,组员：,2012-05-20,学者世界的恋爱,相识、相知、相爱，然后分离，才是多数人悲哀的故事。 塞缪尔 泰勒 柯勒律治,爱，是存在于世间的。一定，存在着。不去发现爱正式爱的表现。是礼节。 太宰治,爱情就是完全信任。 雨果,人们如果拥有能相互理解悲伤的朋友，就能够缓解悲伤。 莎士比亚,在两人中某一人所处的地方，另一个人总是陪在身边。 海明威,爱情只有一个法则，那就是让爱着的人幸福。 司汤达,只有一起哭泣的时候，才能了解到多么彼此相爱。 埃米尔,恋爱给与的最大的幸福，就是与爱人初次的握手。 司汤达,人开始恋爱的时候，才是生命,开
2、始的时候。,斯居代里,我们身边的恋爱,不要让自己的女朋友有蓝颜知己，,蓝着蓝着就绿了，不要让自己的男朋友有红颜知己，红着红着就黄了。,大学生恋爱的原因,爱情是人类永恒的主题 满足生理和心理需要 心理状态。 （1）选择恋爱作为自己新的平衡与慰藉。 （2）用恋爱来填补自己内心的空白，寻求知己的理解。 （3）大学生恋爱是虚荣心的典型表现，攀比的结果。 （4）大学生所处的坏境德尔影响。（包括学校、家庭、社会） 社会复杂化，大学生思想压力过重，寻求思想寄托。,大学生恋爱存在的问题,单相思与爱情错觉 恋爱动机不端正 恋爱中的感情纠葛 择偶标准不切实际i，选择对象理想化，虚荣心强。 失恋,大学生如何处理恋爱
3、问题,大学生如何处理好自身的恋爱关系，也许成了许多在校大学生最为关心的一件事儿。一个大学生的恋爱生活的成败，可以说会牵涉到他或她大学期间所有其他方面的生活。但是许多大学生由于感情生活经历不多或者不够，对校园爱情的正确理解、分寸把握、轻重程度、感情维护与修补、时间与精力的分配等方面的问题，理解有偏差，处理方法不当，不但没有给自己带来爱情本来应该具有的快乐与幸福，相反，却造成了剪不断理还乱的局面，让自己深陷纠缠不清的感情漩涡，以致最后得不偿失，一无所获，既造成了时间和精力的损失，又造成了学业的荒废和身心的双重伤害。如此看来，大学生有必要对校园爱情有个比较清楚的认识与理解，主要涉及到以下几个方面。,
4、如何处理恋爱关系,树立正确的恋爱观 发展健康的恋爱行为 培养爱的能力与责任 提高恋爱挫折承受能力,1.树立正确的恋爱观,（1）提倡志同道合的爱情。 在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。 一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人-朋友-好朋友-知己-恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。,（2）摆正爱情与事业的关系。 大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学
5、习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。,理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。,（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。,2、发展健康的恋爱行为,（1）恋爱言谈要文雅，讲究语言美。 交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶，伤害感情。,（2）恋爱行为要大方。 一般来说，男女双方初次
6、恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期要注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。,（3）亲昵动作要高雅，避免粗俗化。 高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。,（4）恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。 不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。,（5）善于控制感情，理智行事。 恋爱中引起的性
7、冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。,3、培养爱的能力与责任,（1）迎接爱的能力。 包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱，能及时准确地对爱作出判断，并作出接受、谢绝或再观察的选择，这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，或是匆忙行事，或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。就
8、应对自己对他人对万事保持敏感和热情，就应主动关心他人，热爱他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。,（2）拒绝爱的能力。 自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方
9、的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。,（3）发展爱的能力，培养爱的责任。 前苏联著名教育家马卡连柯说：“爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。”发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民，都值得我们去热爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，为恋人负责，为社会负责，才能创造出幸福美满的婚恋。,4、提高恋爱挫折承受能力,爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。,大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、,当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，,寻找解决问题的方法和途径，在新的 追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。,人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解脱出来，往往会使自己变得成熟起来。,通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。,终成眷属。,祝,愿,有,情人,天,下,谢谢,
