《《1用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式课件》小学数学苏教2011课标版五年级上册课件_6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《1用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式课件》小学数学苏教2011课标版五年级上册课件_6（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自我介绍,我来自A市，B学校，年龄M岁，平时喜 欢看CCTV的新闻节目。你们觉得老师的介绍 有什么不同的地方？,MP3,1,2,3,20,a,1+23,2+23,3+23,20+23,a+23,老师比你大23岁。,摆4个三角形用小棒的根数是： （ ）3；,摆1个三角形用3根小棒；,摆2个三角形用小棒的根数是：（ ）3；,摆3个三角形用小棒的根数是： （ ）3；,4,三角形的个数与小棒的根数有什么关系？你能用一个式子表示吗？请大家讨论并发表看法。,3,2,1,如果用a表示三角形的个数，小棒的根数是 （ ） （ ）。,a,摆几个三角形，小棒根数就有几个3。,小棒根数是总三角形个数的3倍。,可以用“
2、三角形的个数3”表示小棒的根数。,3,这里的a可以表示哪些数？,这里的a可以表示任何自然数,a,周长,面积,2. 如果用a表示正方形的边长，C表示周长，S表示面积，你能写出正方形的周长和面积公式吗？,这里 和 通常可以写成 或 ； 可以写成 ，也可以写 成 。 读作a的平方。,1、字母和字母，数字和字母中间的乘号可以记作“” ，也可以省略不写。,2、当数字和字母中间的乘号省略不写时，应当把数字写在字母的前面。,也就是说,3、相同字母的话就写一个字母再在字母的右上角写上2，是谁就读做“谁的平方”，如a a写做 ，读作a的平方。,4、字母与1相乘省略1不写，只写字母本身。如，1 a写做“a”。,4
3、b x5 ac 1x xx x+x,1、省略乘号，写出下面各式。,= 4b,=ac,= 5x,= x,= 2x,练一练,2、口算。,1=,5=,10=,1,25,100,小华家,35人,下a人,上b人,？人,35-a+b,小军家,学校,小丽家,课堂作业,1、,课堂作业,2、省略乘号，写出下面各式。5a = b1= ax = dd= 3、芳芳每天看书23页，a天共看了（ ）页。 4、一个长方形的长30米，宽米，这个长方形的面积是（ ）平方米。 5、四年级有y人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。,y-15,b,ax,bd,23a,30x,5a,小知识,你知道最早有意识地系统使 用字母来表示数的人是谁吗？他 就是法国数学家韦达,韦达一生致 力于对数学的研究,作出很多重要 贡献,成为那个时代最伟大的数学 家。自从韦达系统使用字母表示 数后,引出了大量的数学发现,解决很多古代的复杂问题。后来维达被西方称为“代数之父”,韦 达,科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式：A=X+Y+Z，他解释道：A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法， Z代表少说空话。,共勉,
