《苏教版六年级数学下学期解决问题的策略课件_2(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级数学下学期解决问题的策略课件_2(1)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018/9/21,1,解决问题的策略,（转化）,2018/9/21,2,教学目标,（1）使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路。 （2）能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效的解决问题。,2018/9/21,3,下面两个图形的面积相等吗？,例1：,自学指导（一）,2018/9/21,4,下面两个图形的面积相等吗？,例1：,2018/9/21,5,自学指导（二）,认真看课本72页内容： （1）在以往的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？ （2）这些运用转化策略解决问题的过程有什么共同点？,2018/9/21,6,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化
2、成长方形。,2018/9/21,7,推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,三,2018/9/21,8,计算圆的面积时，把圆转化成长方形。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,2018/9/21,9,2018/9/21,10,2018/9/21,11,计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。,2018/9/21,12,计算分数除法时，把分数除法转化成分数乘法。,3,2,7,2,=,3,2,2,7,5,2,4,1,=,5,2,4,2018/9/21,13,计算 + + +,自学检测（一）,2018/9/21,14,江苏省电化教育
3、馆制作,下面两个图形的周长谁大谁小？,自学检测（二）,2018/9/21,15,14=4（m),自学检测（三）,计算下面图形的周长,2018/9/21,16,用分数表示各图中的涂色部分,阴影,空白,下一张,自学检测（四）,2018/9/21,17,用分数表示图中的涂色部分。,2018/9/21,18,用分数表示图中的涂色部分。,2018/9/21,19,有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?,冠军,16支,8场,4场,2场,1场,8+4+2+1=15（场）,16-1=15（场）,自学检测（五）,2018/9/21,20,计算图形的周长。,2018/9/21,21,=12.56+12.56 =25.12 (m ),3.1442=25.12(m),计算图形周长,3.14422 + 3.144,
