2017春八年级政_治下册第四单元劳动创造世界第九课人类的需要第1课时劳动创造人类劳动创造文明课件教科版

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1、第四单元;劳动创造世界第九谒“人类的露更第1课时_劳动创造人类劳动创造文明李李一劳动对人类及人类社会的重要意义1.劳动,创造了,创造了创造了文明。劳动,促进人的与,丰富人的精神世界。劳动,是美好生活的源泉,是人类和的第一需要。二、劳动创造了人类2.人类是由古猿经过千百万年逐步温取和迹化面江的。在这个过程中,是促成了从猿到人的转化,最终使人与区别开来。因此,劳动创造了,没有劳动就没有人类。三、劳动创造了人类文明3.劳动创造物质文明:物质文明,是人类在实践中所创造的物质财富,是人类赖以生存的基础。在劳动过程中,人们通过发明.改进一。和,提高了,促进了物质文明的发展。4.劳动创造精神文明:很多精神文

2、明的成果,起初大都是在人们进行劳动的过程中产生和发展的。在劳动过程中,人类不断地探索和积累丰富的知识和线验:创造了宝贵的-。和文化成果。随着社会的进一步发展,的生丘逐步从物质财富的生产和体力劳动中独立出来,出现了专门从事劳动的思想家.科学家.艺术家等,他们在人类精神生产领域中艰苦劳动,辛勤地创造着文化.科学技术、艺术等。呈,木丁训惮典题精选归类实破1.在一次有关“劳动“的讨论课上同学们纷纷发言,下列观点你不赞成的是C】A.劳动能促进人的发展与成长,丰富人的精神世界,使人得到更好的发展B.劳动的过程是一个付出腰力和体力的恩若的过程,毫元乐趣可言C.劳动能使人的观察思维和创造能力得到很好的发展D劳

3、动创造了人类,也创造了人类几十年的文明2.(2016.河北沙河期末)“我们在某种意义上不得不说,劳动创造了人本身。“这句话告诉我们(A.在从猿到人的转变过程中,劳动起了极其重要的作用B劳动是人与动物的根本区别C.制造工具是真正劳动的开始D人是在自然弃中产生的丞国古代的精神文明成果的有(物种起源本草纲目GDM一在学习了(人类的需要)一课后,同学们就“劳动创造文明“发表了各自的看法,下列看法正确的是(C)劳动创造的人类文明包括物质文明.精神文明很多精神文明的成果,起初大都是人们在进行物质生产劳动的过程中产生和发展的)精神文明是人类赖以生存的基础“人类在精神生产领域艰显的劳动.创造了丰富的科学文学.

4、艺术等精神财富A.0B.Oc.0D.0愤达标巩固绊合提升5.“在人的生活中最主要的是劳动训练,没有劳动就不可能有正常人的生活“。对卢梭这句名言认识错误的是()A.通过劳动,人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展B一个人离开了劳动,就不能存活C劳动东断地提口相人芸自躬的素质,促进着人类的成长与发展D.在劳动中,人类的智能素质得到了发展6.在原始社会之初,人类像动物航生吃捕到的猎物和其他食物。在劳动过程中,人类学会了用火加工食物,食物从此变得美味可口。这表明了()A.衣.食、住、行是人类生存的基础B.只要付出艰辛的劳动,就会得到可口的饭菜C.劳动能够创造精神财富,推动人类精神文明的发展2.劳动能够创造物贝财富,推动人类物质文明的进步7.(2016.四川雅安期末)回顾新中国的历史,其实是一部劳动的历史,一部奋斗的历史。20世纪50年代,我们有了首批自己制造的飞机;60年代,我们成功爆炸了原子弹和氨弹;70年代我们有了第一颗人造卫星.今天我们成功发射了“神舟十号“载人飞船。在这些辉煌的背后,无不渗透着艰辛的劳动。这些事实说明()申劳动创造出了财富.创造了文朋回劳动是我们美好生活的源泉劳动推动了社会的发展劳动创造了人类,创造了一切AGG)BQ

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