2017八年级政_治下册第八单元我们的社会责任82社会规则与正义第2课时做有正义感的人课件粤教版

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1、8.2社会规则与正义,第八单元 我们的社会责任,第2课时 做有正义感的人,目录,contents,课前预习,课堂练习,课后训练,课前预习,目录,contents,5,1.正义要求我们尊重人的 ,即通常所说的人权。人的 是最基本的人权。故意伤害他人的 和 是最严重的不正义。维护自己和他人的权利,是正义的要求。如果不正义的事情发生在我们身上,我们能够奋起抗争;如果看到不正义的事情发生在他人身上,我们能够声援、救助,这便是 的行为。 2.正义要求我们尊重规则。在社会生活中遵守 ,遵守公共秩序,遵守纪律,爱护和公共环境,尊重 是有正义感的具体表现。,基本权利,生命权,生命,身体,正义,国家法律,公共财

2、产,社会公德,3.在正义的社会和制度中,公民享有法律所确认的个人自由,能够在法律允许的范围内对个人事务进行 和决策,任何人不得将自己的 强加在他人身上。每个人都有义务尊重他人的 。 4.正义与每一个人的 有关。我们每个人都不是单独的个体,而是人类整体的一部分,关心个人的命运,关心人类的命运,做有 的人,这是我们每一个公民的社会责任。,选择,意志,自由,行为,正义感,课堂练习,目录,contents,5,1.作为人,最基本的人权是( ) A.肖像权 B.生命权 C.名誉权 D.依法求偿权 2.有正义感的人应该做到( ) 如果非正义的事情发生在自己身上,自已能够采用正当的方式,奋起抗争 如果看到非

3、正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义 及时对受害者给予声援和救助 我们作为未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义 A. B. C. D.,B,A,3.正义要求我们尊重规则。下列是尊重规则的正义行为具体体现的有( ) 守法守纪 遵守公共秩序 爱护公共财产和公共环境 尊老爱幼 A. B. C. D. 4.对“尊重自由”理解错误的是( ) A.每个人都有义务尊重他人的个人自由 B.不得将自己的意志强加在他人身上 C.将自己的意志强加于他人 D.法律允许的范围内对个人事务进行选择和决策,D,C,5.做有正义感的人,会为( ) 自身的正义去努力

4、 他人的正义去努力 集体的正义去奔走 国家的正义而奋斗 A. B. C. D.,A,非选择题 简答题 为什么做一名有正义感的人要求我们尊重自由?,答:个人自由是我们每个公民重要的人身权利。在正义的社会和制度中,公民享有法律所确认的个人自由,能够在法律允许的范围内对个人事务进行选择和决策,任何人不得将自己的意志强加在他人身上。所以,每个人都有义务尊重他人的自由。,课后训练,目录,contents,1.一切维护社会公共利益和他人正当权益,促进社会进步的行为,都是正义行为,我们要做一个有正义感的人,需要懂得正义的最起码的要求,这就是( ) 自觉维护自己的合法权益 不伤害他人 及时纠正非正义行为的错误

5、不侵犯他人的基本权利 A. B. C. D.,D,2.2016年10月12日下午2点左右,宁波余姚106路公交车司机徐师傅在人民医院站点附近听到有人喊抓小偷,在征得全车乘客同意后,他立刻靠边停车,冲下公交车猛跑上前,一揪一按就把小偷制服了,真是让人佩服至极。这一事件启示我们( ) A.对发生在别人身上的不正义的事,要能够声援、救助 B.要尊重歹徒的基本权利 C.要用道德的力量感化歹徒 D.要明哲保身,确保个人安全要紧,A,3.“蜗牛奖”“踢皮球奖”“水面浮漂奖”近日,一些地方为庸政懒政的政府部门颁发“喝倒彩”奖项,引起强烈反响。目前,全国31个省市区都有地方政府出台相关追责机制或专项整治干部不

6、作为、慢作为。为发现不作为、慢作为,你应当( ) A.义愤填膺,聚众闹事 B.捍卫正义,依法举报 C.捏造证据,进行诬告 D.事不关己,漠然视之,B,4.对右边漫画中议论者的行为认识正确的是( ) A.是缺少正义感的表现 B.是在正确行使自己的言论自由 C.有利于弘扬社会正气 D.表现他们对见义勇为者的赞扬,A,5.作为社会成员,我们社会规则和程序就是维护正义。因此 ( ) 要以实际行动维护正义 要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识 养成自觉遵守各项制度和规则的良好习惯 有的人可以不遵守制度规则和程序 A. B. C. D.,C,6.2016年10月24日正北方网报道,日前,集宁区

7、桥西街道马桥街社区工作人员薛文慧在入户途中,遇到一位八旬老人不慎摔倒在路边。薛文慧立即跑上前去,简单询问老人情况后,与过往的辖区居民合力将摔倒的老人扶了起来。令人感动的是,多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。下列同学的观点不能成为扶起老人的原因的是( ) A.小李:“这是有正义感的表现,这样的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。” B.小雨:“扶起老人是真善美的行为,一定会获得丰厚的物质回报。”,B,C.小强:“扶起老人,有利于践行社会主义核心价值观,传播正能量。” D.小郭:“有正义感,为人正直,这是做人应该具有的优良品德。”,7.人民日报载文指出,某部军官王庆平为保护遇险的战士,

8、献出了自己年轻的生命。“他就是这样的人,这是他的习惯。”王庆平的妻子汤梅,用“习惯”概括了丈夫的一生。王庆平的行为( )。 A.说明他追求名利、道德高尚 B.是对自己生命的漠视 C.表明他是一个有正义感的人 D.是一种非正义的行为,C,8.近两年,我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就要( ) 尊重和遵守制度、规则和程序 按照正义的标准对人对事、做人做事 以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争 不言代价与回报地承担社会责任 A. B. C. D.,D,9.(

9、2016青岛)近期,胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包,将其送到派出所,经过民警多方寻找,物归原主。这个事迹经媒体报道后,在社会上获赞无数。这件事告诉我们( ) 要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事 要想获得社会赞誉,只能拾金不昧 正义行为有利于传递社会正能量 A. B. C. D.,B,10.(2016郴州)唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰,敢于对错案说“不”的检察官彭少勇,坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计,行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物”坚守法治信仰,用实际行动推动着我国法治进程。这启示我

10、们( ) 每个人都要学法、守法、执法和护法 我们每个人都有立法权 任何人都应该尊重法律、遵守法律 执法机关要做到有错必纠,维护正义 A. B. C. D,C,非选择题 简答题(8分) 11.晓茹和王玉是好朋友,前几天上体育课,王玉和别班的同学发生争执,受了委屈。昨天放学后,晓茹找了几个人将这位同学教训了一顿。事后,学校通报批评了晓茹。晓茹很不服气他说:“我是正义的”。 (1)晓茹的说法对吗?依据一般的社会道德标准,哪些行为是不正义的行为? (2)谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人?,D,非选择题 简答题(8分) 11.晓茹和王玉是好朋友,前几天上体育课,王玉和别班的同学发生争执,受了委屈。昨天

11、放学后,晓茹找了几个人将这位同学教训了一顿。事后,学校通报批评了晓茹。晓茹很不服气他说:“我是正义的”。 (1)晓茹的说法对吗?依据一般的社会道德标准,哪些行为是不正义的行为? (2)谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人?,答:(1)晓茹的观点是错误的。无正当的理由向他国发动战争;压迫和残害无辜的人民;歧视和排斥他人;伤害他人的自由和尊严等。(4分) (2)正义要求我们尊重人的基本权利,尊重人的生命权。正义要求我们尊重规则。包括国家法律法规、公共秩序等。正义要求我们尊重自由。在享有个人自由的同时,尊重他人的自由。正义要求积极承担责任。(4分),分析说明题(12分) 13.2016年10月17日清

12、晨7时许,安徽省芜湖市公安局交警支队镜湖大队民警刘震、胡伟正在银湖中路福海家具城十字路口站早班高峰时,突然发现距离身边约10米外的非机动车道环岛上躺着一位老大娘,前眉骨裂开满脸是血,旁边有不少路人在围观,却都害怕被讹而不敢上前救助。刘震、胡伟两人见状没有多想,上前将老人扶起,并迅速拔打,“120”请求救援。由于老人身上未带手机,两位民警在与其断断续续交流中得知她女儿手机号后,迅速通知其亲属到场,并和随后赶到的医护人员一道将老人送到医院救治。由于送医及时,目前老人已转危为安。,(1)扶起受伤的老人的行为是一种什么样的行为?如果你在现场你会怎样做?为什么?(5分) (2)当今社会“路遇老人摔倒扶与

13、不扶”的“选择题”,一直存在很大的争议。请你用一句话说服自己不管会不会被讹都要扶、应该扶、勇敢扶。(3分) (3)如果大家都做一个有正义感的人,有什么积极意义?(4分),答(1)这是一种正义的行为。(1分)如果我们在现场,我会该及时拨打120或110求救电话或呼吁大众共同救助。(2分)因为维护社会正义是我们每个公民的责任。(2分),(2)“正义要求我们尊重人的基本权利,人的生命权是最基本的人权。”或“如果看到不正义的事情发生在他人身上,我们能够声援、救助,这便是正义的行为。”或“我扶老人,最多他夺去我的钱财,但如果我们不扶,这冷漠就可能夺去他的生命。” (3)有利于培养自身的责任意识,提高道德素质,树立正确的人生观、价值观,使自己健康成长。有利于维护社会的公平和正义,形成良好的社会氛围,实现社会和谐。,谢 谢 观 看 !,

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