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存在的问题1、德育工作：检查中发现大部分学校通过大型集会均对学生进行了多种内容的德育教育，但部分学校在传统教育、三节三爱教育过程中有过于形式化。对学生德育教育形式单一，不是有感而发，有应付现象，存在教育敷衍，特别是#、中学问题尤为突出一些；3#3 还需要加强教育后痕迹留存。2、创文工作：各校都在运用不同的阵地在进行创文知识宣传氛围营造，但还是有需要更新的情况出现，如佘营教室内宣传图片有点陈旧，建议更换；八里岔应加强创文文化室外布置。3、目标考核：所查学校都有各类目标考核制度及考核方案，但大部分学校制度只是学校领导小组商议通过，只有领导小组商议的会议记录，没有教师代表建议的环节痕迹，不能够体现各项制度的民主意识。各校制度出台本是每位教师遵循的标准红线，为了尽善尽美，必须让各项制度在教职员工进行通过，并且签字认可痕迹留存便于制度执行。此项工作一小、#开展时环节非常到位，建议大家深入学习。4、师德师风：所查学校都对教师师德师风有分值考核体现，但是却没有分值核定相关细则，不能够明确界定每位教师分值来源。得分：
