《停电应急预案课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《停电应急预案课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、停电突然停电应急预案 -护理流程及应急预案,ICU2014.06.20-09.20,停电应急预案,ICU 2014年08月20日,主讲人：黄文妹 参加人员：任俊、凌静、李家君、黄静、王婷婷、王仁莉、肖晶、赵莉莉、尹生远、夏晓超时间：2014年08月20日,是抢救及护理危重症患者的重要场所，的护理安全直接关系到患者的生命安全，保证一切设施安全且呈备用状态至关重要，但紧急情况随时伴随着我们，遇到突发情况我们应该怎么办？,一、演练目的：,1 、检验预案 2、完善准备 3、锻炼队伍 4、磨合机制,二、组织机构,1、突发事件演练领导小组：负责应急 演练活动全过程的组织领导。 组长（总指挥）黄文妹 副组长
2、（副总指挥）：任俊 成员：李家君、黄静 2、策划协调组：总策划是演练准备、实施等阶段工作的主要组织者。由领导小组人员担任策划，负责应急演练策划、演练方案设计，演练实施的组织协调，负责协调人员，设备、协调电工班、维修组、维修，上报领导。 组长:凌静 成员：王婷婷、肖晶 3、信息组：负责科室演练的信息搜集、整理、并做好记录。 组长：尹生远 成员：彭晓洋、赵莉莉 4、控制组：负责演练过程的具体实施，在总策划的直接指挥下，向演练人员传送各类控制信息，引导演练进程按计划落实。 组长：王仁莉 5、演练组：科室内各组相关人员,三、演练方案,（一）、演练目标： 1、市四院重症医学科突然停电，科室内重症患者生命
3、安全面临难以保障的危险。以市第四人民医院重大意外伤害事故急救应急预案及程序及紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序为标准，要求科室值班人员及时到位，科室二线人员紧急集结、迅速组织、汇报及时、合理抢救、记录详细。 2、科室所有人员做好停电紧急集合，迅速开展保障患者安全，保障科室内仪器的运转，科室内工作有序进行。要求抢救及时、保障患者安全、物资供应保障得力。 3、演练领导小组现场统一指挥，及时协调各项工作、下达指令，使模拟演练有序进行。,（二）、演练的过程,演练时间：2014.08.20总用时：30分钟（10：0010:30） 演练地点：重症医学科 背景设置 上午10：00,重症医学科病房接到停
4、电通知，科内有住院患者4人，其中上呼吸机患者2人，其中呼吸机有储电功能2台，需迅速做好人员调配工作，迅速展开对患者的急救工作，尤其是带呼吸机患者的安全。,演练情景与实施步骤,1、总指挥宣布演练开始，并授权总策划对演练全过程进行控制。信息组以录像、拍照等形式对演练过程进行记录。 2、科内急救 启动应急预案： 1） 科室内突然停电，科室内值班护理组长判断是否是全病区停电，并评估病区环境和患者情况，备好急救物品，立即向“突发事件领导小组”报告，并报告电修班。总策划决定实施方案，负责分工，统一指挥，调配人力、物力，急救物资的配合，以保证人员及物资的充足使用。 2）突发事件领导小组立即启动市第四人民医院
5、突发医疗事件应急处置预案、紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序，演练领导组立即通知护理部、后勤和保卫部门做好应急准备工作；通知外科系统科护士长和高年资护理人员到重症医学科待命，负责患者的急救工作；通知电工班，维修班人员做好检修电路的准备,3、应急处置措施： 1）指挥组（责任人：任俊） 主要职责：统一指挥、分组配合、将待命的医生、护士按患者数量1:1比例分组，现场分类协调救治。 协调组（责任人：凌静 组员2人） 主要职责：协调各小组、各部门、协调医疗应急资源和伤员收治、 信息汇总、统计、上报工作。 抢救组I：（责任人：尹生远、组员2人分别负责在14床、59床患者的抢救），首先判断是否是全病区
6、停电，评估病区环境，患者情况（明确哪些事UPS供电，哪些患者带呼吸机），由抢救组II备好急救物品，提供物资支援，保障患者的生命安全，保障各仪器的正常运转，处理各种突发事件。 人员组成： 相应管床医生，值班护士。 主要职责：实施确定性治疗：简易呼吸器辅助呼吸、监测生命体征、备好抢救药品、物品，做好清醒患者的安抚工作等，等待电力恢复 5) 抢救组II：（责任人：王仁莉 组员2人）负责调配各种仪器，组织协调各种抢救、急救设备、物品，保障急救顺利有序进行。人员组成：科室内护士、医生。 地点：重症医学科病房。,急救流程：评估 判断是全病区停电还是独立床单位断电 病区环境：病区电闸电源情况（UPS供电）
7、病人情况：生命体征、仪器使用情况 急救物品：急救车各种急救药物及物品齐全 立即报告电工组 报告电工组、必要时报告总值班 断电处理 有UPS供电，自动转换成UPS供电 呼吸机、监护仪、输液泵等仪器继续使用 严密观察仪器正常运作情况 严密观察病人生命体征：呼吸频率、面色、血氧饱和度等，清醒病人做好心理护理 机械通气病人没有UPS供电情况下，继续以下工作 判断呼吸情况，保持呼吸道通畅 立即将病人与呼吸机脱离 无自主呼吸，使用呼吸囊人工辅助呼吸 有自主呼吸，保持呼吸道通畅，给予吸氧 立即通知医生 使用呼吸囊 方法与人工呼吸囊辅助呼吸方法相同 严密检测病人生命体征（呼吸频率、面色、血氧饱和度） 观察 随
8、时处理紧急情况，遵医嘱用药 紧急检修，尽快恢复供电 恢复供电后 遵医嘱调整呼吸机参数 仪器恢复使用情况记录整个过程准确记录病人的生命体征,（三）、演练终止：,带呼吸机患者得到简易呼吸器辅助呼吸，各种治疗仪器得到正常运转，由各救治组责任人向总指挥报告病人已妥善安置。总指挥收到全部病人安置就绪的消息后，宣布演练结束。全体参演人员集合，总指挥做演练总结。,预演练将所有参加演练人员集中，指挥者分配好角色后，每个人通过口述形式熟悉演练过程，利于正式演练的有序进行。正式演练参加演练者进入各自角色，进行实战演练。演练后记录、总结ICU 2014 年 08月 20日,ICU停电应急预案演练脚本,记录人： 评审
9、负责人： 时间：,ICU停电应急预案演练记录,ICU应急预案演练脚本,演练目的：提高全体护士应对能力、处置能力和对突发公共护理事件应急的实战能力。培训时间：2014年 07月 19 日_15:00_分 培训地点：ICU 主 讲 人：黄文妹护士长 指 挥 人： 任俊 参加人员：科主任、护士长、主管医生、科护士 演练时间：2014年 08月 20日 10点 00分 演练地点： ICU,演练背景： 10：00重症医学科病房突然停电，立即启动应急预案。 制定演练方案 角色分配 报 告 者：值班护士凌静，代号A1立即备好手电筒和应急灯，并开启应急灯照明。 同时通知另一值班护士王婷婷，代号A2立即寻找抢救
10、患者机器运转的方法，保持呼吸道通畅，无自主呼吸，立即将病人与呼吸机脱离使用呼吸囊人工辅助呼吸，有自主呼吸，给予吸氧。 值班医生：立即来至患者床旁，值班医生某某查看患者后下达口头医嘱，A1护士协助医生严密观察病人生命体征：呼吸频率、面色、血氧饱和度等，同时做好家长安抚工作。 护 士 长：安抚患者家属及察看患者的病情，及时给与护理指导,演练程序描述,（1）总指挥 黄文妹宣布演习开始。 （2）10：00重症医学科病房突然停电，值班护士凌静，代号A1立即备好手电筒和应急灯，并开启应急灯照明。 同时通知另一值班护士王婷婷，代号A2立即寻找抢救患者机器运转的方法，保持呼吸道通畅，无自主呼吸，立即将病人与呼
11、吸机脱离使用呼吸囊人工辅助呼吸，有自主呼吸，给予吸氧。 （3）10：12 护士长、值班医生立即来至患者床旁，值班医生某某查看患者后下达口头医嘱，A1护士协助医生严密观察病人生命体征：呼吸频率、面色、血氧饱和度等，同时做好家长安抚工作。 （4）10：22值班医生和护士长巡视病房， A2报告电工组、必要时报告总值班，尽快恢复供电，并断开病区电闸电源 及重要仪器开关 （5）10：50值班医生和护士长再次巡视无异常变化，医护人员做好相关记录。 （6）恢复供电后，A1遵医嘱调整呼吸机参数，加强巡视病房，A2安抚家属及清醒患者同时注意防火、防盗。 （7）整个过程A1准确记录病人的生命体征,（四）、演练要求
12、：,2014年08月20日上午10:00我科进行了“停电应急预案演练”，ICU全体护士和部分医生参加了此项活动 。全体护理人员高度重视演练工作，将演练与培训有机结合。通过演练，提高全体护士应对能力、处置能力和对突发公共护理事件应急的实战能力。,应急预案演练评价和改进措施,评价:1、值班人员发现停电后，能够立即按照该应急预案进行处理。2、预案程序运用到位，演练过程熟练。3、部分护士对应急预案的应用不够熟练。改进措施:1、加强应急预案的培训，是人人熟练掌握应急预案。2、加强思想教育，提高重视程度，把平时的演练当做实战对待，消除麻痹思想。3、发现问题及时应对，保障患者安全，做好沟通，避免医疗纠纷。,
13、ICU停电应急预案演练培训,接到停电通知后，A1立即备好手电筒和应急灯，并开启应急灯照明。,A2立即寻找抢救患者机器运转的方法，保持呼吸道通畅，无自主呼吸，立即将病人与呼吸机脱离使用呼吸囊人工辅助呼吸，有自主呼吸，给予吸氧。,A1立即通知医生，协助医生严密观察病人生命体征：呼吸频率、面色、血氧饱和度等,A2报告电工组、必要时报告总值班，尽快恢复供电,A2断开病区电闸电源 及重要仪器开关,恢复供电后，A1遵医嘱调整呼吸机参数，加强巡视病房，A2安抚家属及清醒患者同时注意防火、防盗。,整个过程A1准确记录病人的生命体征,全科进行相关知识培训,全科应进行相关知识的培训,一、停水,二、停水,一、停水,二、火灾,二 、火灾,二、火灾,谢谢！,
