八年级语文下册 双休作业五课件 (新版)语文版

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1、,结束语,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。,恒英斧牒堂人年级语文下册YW】JINGYINGXINKETANG双休作业(五)伞铺街(2016.德州中考)李汉荪D人在天日普爽的时候,常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛:饱带干粮睛带一伟。这句朴素的老话,裆一辉辈人们重复着。“阀女,出门别志带把伞。“娘,我记佳了。“我儿;伞在门名挂芸;记住走时带上“爹,我会带上的.7G)就这样,叮嘲带伞的爹娘走远了,记着带伞的儿女也走远了,一代代的人都打着伞宏远了。只有上苍把下不完的雨,藏在江里海里,存在云里雾里,准备在每一个人的路上,随时泼下来。所以,当我每一次走过伞销街,我的眼睛似乎突然有了重瞧,有了多重视力

2、,我从临街的门里看到|了更多的门,从院子里看到了更深的院子,从人群里看见了更多的人群,从已没有伞的门面上看见了很多的伞,很多年代的伞,很多样式的伞。我看见木伞.荷叶伞、棕皮伞.布伞.油布伞.尼龙伞;我看见了唐朝制伞的人,宋朝卖伞的人,清朝修伞的人,民国打伞的人,我还看见不知哪个朝代的粗心后生;司能是唐期吧,那是个气昼宏大情思奔放的年代,这后生有点大大咤咧,出门忘了带伞,走到半路下雨了,他衣衫都湿了,路途选远,雨还在下,没有停下来的意思。于是,他在雨地里跑着,差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉,他慌忙道歉,他终于找到了伞铺街,他走进了卖伞的铺子,当他谢过店家,打着伞上路,那雨点儿打1在伞上,就

3、有点平平仄仄的韵味了,一首唐诗,而且是一首意境温涧.对仗工穗的律诗,就在伞下问世了。我还看见,那是民国,新式的“洋伞“刚刚流行,伞铺街也突然洋气起来了。那一对年轻人紧挨着走在一个伞下,男的举着伞,女的手里还拿着一本书,在雨点儿的掩护下,体们说着生活的颂恼和打算,领诉着细微的情感。时大时小的雨落在伞上,时而硬砬飒飒,时而滴滴答答,有时,哗啦啦,一下子就把伞上的积雨酒下来,好像把青春的苦问都酒下来了一一这变化着的雨声,恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密,他们就在那雨声里渐渐心远,口远。G就这样,走在伞铺街上,我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人,我总是听见伞下的低语、细碎的脚步声和小小

4、的秘密,那逃远的过去年代的雨,斜斜地飘过来,一次次把我的心悄悄打温。而更多的伞刚刚举过来,又匆匆走过去,就随着一个朝代走进了历史的深夜。我真怒,讪时光回流一小会儿,我妇走进那个宏着一袭青衫的古代书生的伞下,与他交流对一的看法和对时间的理解,然后,一起去赶考,去漫游,去登高望远,在高高的山顶,在雨后的白云上,写一卷新诚。G)可是,当我把心里的羽毛收拢,安静地站在如今已没有伞铺的伞铸街上,安静地看着来来往往的人群,安静地听着起起伏伏的市声时,我听见的却不是高亢的浩歌,也不是豪华的话题,我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话,从时光的门后,从历史的院落,从深深的天井,清晰地,恳切地、潮润地传过末“闺女,出门别忘带把伞。“娘,我记住了“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。“爷,我会带上的“1.用一个成语概括“饱带干粮暗带雨伞“的含义。2.第段运用了点面结合详略有别的写法,请具体分析说明。3.有一种写作方法叫“以实写虚“,如李清照(武陵春中只浑双漫船腾义,载不动许多愁“,本文也有儿处运用了这种写法,试举一例分析说明。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。J

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