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1、,结束语,风声，雨声，读书声，声声入耳； 家事，国事，天下事，事事关心。,八年级语文下册YW】【写作导航】改写,就是在保持原文思想主题不变的情况下,对原文进行体裁或者形式的改变的一种方法。改写|不是简单的字词翻译,其实质上是以原文为题材进行|再创作。改写的方式多种多样,可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式,如改换体裁,改换人称,改换叙述方法等,也可以对原文进行取舍、丰富和补充。十五从军征)是一首古诗,我们在改写时既可改换体裁,把这首古诗改成记叙文或散文,又可改换人称,可以以第一人称“我“来写,也可以给老兵取一个名字,用第三人称来写。我们在具体改写时要注意如下几点:一改写要忠于原著。立足
2、原诗,这是改写古诗的基本要求。不管是何种形式的改写,都不能改变原文的中心恩想。这首诗从主题思想来说,揭露了战争对百姓的巨大伤害,其有强列的反战王题写作时,不握诗的内容.结构及特点,才能把文改写好。写要发挥想象。诗由于受i跳跃件大留下曰大的窖象空生动n十五从军问。诗中没有写环中父母的思念、回家的归心似箭.看到破落的家时的复杂心,这些可以通过想象进行补充。为我们提供了创作的空闰,丰富了文童的内容。三改写要创新出巧。行文上,在改写时,或变换作品的人称体裁,或调整叙述的方式,顺序等,要用亮丽的风格再现原作。在语言上,可以综合运用多种手法来写。例如:在叙述中夹杂描写、议论.抒情,以增强文章的表达方。另一
3、方面适当使用修蕾手法,如:比喻,夸张排比等等,以增强语言的生动性。长短句式灵活运用,以增强文章的气势。乡路无限悲一一(十五从军征改写男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。踏上故土的的行囊,匆匆走在乡间驿上枯黄的落叶在秋风中萧萧飘落,化成厚厚的乡情,牵引着沙沙的脚步,在秋梦.惆怅梦,一切都似乎是一场梦,一场苦痛的梦,一场漫长的梦。梦中的两个镜头,一个是风花雪月的故乡,一个是刀光剑影的战场。一会儿是桃红柳绿下家人追逐的温馨,一会儿却又变成了互相砂朽,血流成河的战场。梦中多少次唤着妈妈醒来;听,四面边声进角起;看,冶月蹇光照银衣,哪里有妈妈的影子?泪打湿枕头,却不能化解我心中的乡愁。这梦,一做就是七十载,
4、七十载漫长的梦呀,让我从一个十五岁的孩童,转眼变成了一个白发苍苍的老翁。家.凄凉是这儿吧?村前的小河,小河边的老树,那是我童年的乐园。而今怎么唯有那青青松柏.鲟垒坟军?不会走错吧?不会的!1这个在梦中走过无数遍的地方,早已铸刻于心,怎么能记错呻7借问行走的路人,这里确信就是我那魂牵梦荣的故土!家,我的家,七十年的变还;如今竞是如此的凄凉1轻轻揩开破旧的木门,野兖从破洞中蹦出,野鸡也惊叫着扑栾棱飞走,揪起的灰尘,沾满了我的征袍。我的家呻7这就是我的家吗?“中庭生旅谷,井上生旅萸。“这曾在梦中无数次上演的家园,怎么变得如此荒凉破败?人“何从饭菜是现成的,院子里有野生的秋谷,也有莺草叶子可做汤羟。嘱
5、唷作响的火光中,往事历历在目:父亲母亲、大哥、大姐、三弟.此时该回家吃饭了吧9是风,牵动了我苍白的须发,是夕阳,枝天边染成了血色,空寂的村庄,听不到每亲的呼唤,听不到兄弟的欢闸,只是死一般的寂静。望着咕唧唧翻滚的汤羟,我一个八十多岁的老汉,唉1又该何去何从?泪.苦涩招根木棍,独立在栅栏边,望天边飞去的鸿雁,不禁又老泪纵横,想当年沙场无情,却不曾挥江热泪。而今,回到故乡,却为何泪水涟涟?后记:第二天,当第一绪晨曦爬上苍翟高大的松柏时,早有一群之鸦在庭院中聪噪争食.【点评本文是一篇成功的改写,采用小标题的形式,展现了一位老兵“少小离家老大回“的所见所感,而且还运用联想和想象的手法,合理地补充了一些细节如环境和战场等等,使文章情节更加细腻精彩。风声,雨声,读书声,声声入耳;J
