《通用版2018年七年级语文上册专题八古诗文默写课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版2018年七年级语文上册专题八古诗文默写课件新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,一、直接型默写1.水何沃潭,山岛旁峙。树木丛生,百草丰荷。秋风萧愁,洪波涌起。(曹操(观沧海9)2,杨花落尽子规喃,闻道龙标过五溪。(李白(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄日3.海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达9归雁洛阳边。(王湾(次北固山下)。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远(天净|zCy5.峻眉山月半轮秦,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州_。(李白(峻眉山月歌日6,岐王宅里寻常见_,伟九堂前几度闻。正是江南好风景,;落花时节又遇君y(杜甫江南逮李龟年川7,强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊“八应傍战场开。(岑参(行军九日思长安故园日E8.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何
2、处吹芦管,一夜征人尽望乡_。(李益(夜上受降城闻管)9何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时_。(李商隐夜雨寄北刀10,僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作儿其二)711.终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声_。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平_。(谭吴同潼关日12.夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志“,非宁静无以致远。(诸葛亮(诫子书)13.呈慢则不能励尸,险躁则不能治性。(诸葛亮14.子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来“,不亦乐乎?人不知而不惟“,不亦君子1乎?“(论语)十二章日g15.子夏日:博学而笃志_,切问而近思,仁在其中奂。“(
3、论语)十二章日二理解型默写16.(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)一诗中,通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的诗句是:我官感心与明月;“随君直到夜郎西。17.(次北固山下)一诗中,描绘浣潮时水面宽阔无边,帆船顺风而行的诗句是:潮平两岩闻_,风正1余5318.(天净沙,秋思中,点明主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下_,断肠人在天涯。19.夜雨寄北)一诗中,把思念之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:-启问归期朱有期_,巴山雨涨秋池。-20.十一月四日风雨大作)(其二)一诗中,直接表达了自己虽然年考体弱,但仍想守卫边疆,报效国家的诗句是:僵卧孤村不自哀_,_尚思为国戍公21.观沧海一
4、诗中,通汝丰富胸特的想象创造宏伟意境,抒发作者的宽广胸怀和豪迈气概的名句是:日月之行_,_若出其中_;_星汉灿烂_若出其里。722.次北固山下)一诗中,表现时序变迁新旧交替这一自然哲理的诗句是:海日生残夜_,江春入旧年。23.徐再思有诗云;一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点惭。“诗句写出了秋之愁苦。秧词元其一)中与之情调相反的诗句是:自古逢秋悲寂寥_,我言秋日胜春朝。P24.秋词儿其一)一诗中,表达诗人豪迈乐观情怀的诗句是:陷空一鹤排云上_,便引诗情到碧零。25.当今时代提倡宜居乡村“宜居城市“,人们开始向往(次北固山下)中王湾所描绘的“客路青山外,行舟绿水前“的美好环境。26.这个豪情浦怀、神尚个性的少年用谭嗣同(潼关中的诗句“河流大野犹嫌束_,山入潼关不解平”来勉励自己勇往直前、冲破束缚,做时代哲弄潮儿。57
