《七年级语文上册 第2课《济南的冬天》课件 新人教版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第2课《济南的冬天》课件 新人教版2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春游芳草地,夏赏绿荷池,秋饮黄花酒,冬吟白雪诗,济南的冬天,老 舍,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。主要作品有小说骆驼祥子 四世同堂，话剧龙须沟茶馆等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,初读课文，疏通课文,提示：大声朗读，不懂的字词查字典或词典,镶,暖和,响晴,水藻,贮蓄,澄清,髻儿,伦敦,济南,晒太阳,j,xing,zo,Chng,xing,zh,j,shi,dn,huo,默读课文，整体感知,写景的文章可按“找景物，抓特征”的方法阅读。请你运用这种方法自读课文，找出济南的冬天的总的特征是什么？用文中的一个词来表
2、述。,温 晴,1.作者是如何突出这一特点的？（从什么角度？用什么方法？）,自身感受（“像我”）的角度。,对 比,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,济南冬天：,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,2.作者是如何体现这一特点的？,选取了具有代表性的景物山、水来呈现这一特点。,济 南 的 冬 天,总（1）：济南冬天的天气，突出它的温晴。,分（2-末）：具体写济南冬天的山水,（2）总起，济南冬天的全景,（3-5）济南冬天的山,（6）济南冬天的水,细读3-6段，说说济南的冬天的山与水各有什么特点？（可找文中的词语，也可自己概括。）,山：阳光朗照下的山 可爱薄
3、雪覆盖下的山 秀美城外的远山 淡雅,水：暖、绿、清、亮,总体把握,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,精读第（4）段“最妙的是下点小雪呀那些小山太秀气！”,自由朗读，边读边思考:,3.贯穿全段的是哪个字？,1.划分层次:,2.第二层是按什么顺序进行描写的?,4.”顶”字为什么用得好?”镶”字为什么用得好?,5.品析”给山们穿上一件带水纹的花衣”的表达之妙,6.自选角度,赏析”等到快日落的时候,露出点儿粉色.”,划分层次:,/,第二层的顺序:,空间顺序,山上 山尖 山坡 山腰,由高到低,写景顺序：,“顶”准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,写出了松上小雪的轻盈。,“镶”运用拟人的手法，形象地写
4、出了天山相连处逶迤（wi y)的线条与亮丽的轮廓。,5.品析“给山们穿上一件带水纹的花衣”的表达之妙。,（1）这句话用了比拟的手法，生动形象地写出了山坡上雪色和草色相间斑驳的色彩，给我们以画面之美。 （2）有静有动，静中有动，山是不动的，但是给山们穿上一件带水纹的花衣，就给我们以动感，以动写静，写出雪的动人的形态。 （3）以小写大，诗意盎然，用小小的花衣来写很大很大的小山。,6.自选角度，赏析“等到快日落的时候,微微露出点儿粉色。”,7.这一段文字，它的美妙之处主要在哪里呢？,层次清晰;,用一个字作为线索贯穿全段；,多角度的反复；,化静为动；,以虚写实；,段末点题。,8.背诵全段,学习体会,想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习收获。,仔细观察,能绘形,用心揣摩,能显神,情感投入,能感人,总结反思：为什么济南的冬天的景色会如此动人？,抓住特征,安排顺序,运用修辞,情景交融,济南的冬天,写景文章,借鉴课文的某些写法，就家乡的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。,
