《2018年秋八年级数学上册第13章全等三角形13.2三角形全等的判定3边角边导学课件新版华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级数学上册第13章全等三角形13.2三角形全等的判定3边角边导学课件新版华东师大版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第13章 全等三角形,13. 2 三角形全等的判定,3边角边,3. 边角边,目标突破,总结反思,第13章 全等三角形,知识目标,13.2 三角形全等的判定,知识目标,1通过画图、探究，探索出判定三角形全等的第一种方法边角边(S.A.S.)，会用它来判定两个三角形全等 2在理解“S.A.S.”的基础上通过分析、思考，能利用三角形全等证明线段或角相等 3在理解“S.A.S.”的基础上，通过分析、思考，能用“S.A.S.”解决实际问题,目标突破,目标一 利用边角边“S.A.S.”证明三角形全等,13.2 三角形全等的判定,证明：AODO，BOCO， ACDB. 在ABC和DCB中， ACDB，21，
2、BCCB， ABCDCB(S.A.S.),13.2 三角形全等的判定,【归纳总结】利用“S.A.S.”判定两个三角形全等的两点注意： (1)对应：“S.A.S.”包含“边”“角”两种元素，一定要注意元素的“对应”关系 (2)顺序：在应用时一定要按边、角、边的顺序排列条件，绝不能出现边、边、角(或角、边、边)的错误排列顺序，因为边边角(或角边边)不能保证两个三角形全等,13.2 三角形全等的判定,目标二 能利用三角形全等证明线段或角相等,13.2 三角形全等的判定,证明：BACDAM， BACDACDAMDAC， 即BADNAM. 在ABD和ANM中， ABAN，BADNAM，ADAM， ABD
3、ANM(S.A.S.)， BANM.,13.2 三角形全等的判定,【归纳总结】 利用三角形全等证明线段或角相等时，先将线段或角放在两个可能全等的三角形中，再证明这两个三角形全等，利用全等三角形对应边相等，对应角相等即可得出结论,13.2 三角形全等的判定,目标三 全等三角形的应用,13.2 三角形全等的判定,13.2 三角形全等的判定,【归纳总结】,图1326,13.2 三角形全等的判定,总结反思,知识点一 “S.A.S.”基本事实及运用,小结,基本事实：_及其_分别相等的两个三角形等简记为S.A.S.(或边角边),夹角,两边,13.2 三角形全等的判定,知识点二 “边边角”不能判定三角形全等,不一定,13.2 三角形全等的判定,反思,13.2 三角形全等的判定,图1328,13.2 三角形全等的判定,
