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1、_一_4.2关注生物技术的伦理问题_-_.一命_一S课切预习导学么东不目标导航学习目标重点难点1认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。了解克降技术、你外受精和胚胎移植技2.简述克隆人、试管婆儿、基|术,以及基因检测技术在人类生活中的积极作因检测等生物技术在应用中|用,同时还要关注它们带来的有关伦理问题。可能和已经带来的利与弊s日采。返t?与一预习导引一、克隆人争论1反方论点(U伦理学家认为,克隆人严重违反了人类,是克隆技术的滥用;克隆人冲击了现有的婚妾、家庭和两性关系筱传统的观念;是在人为制造在心理和社会地位上都的人。(2)生物学家认为,克隆技术尚不成熟,可能克隆出有严重的孩子。克隆过程存在重构
2、胚胎低、移植入母体子宫后胚胎_低、高、胎儿高、出生后高等特点。目录_迷出,2.正方论点(D克隆人为一项科学研究,伦理道德观念可以改变,社会应该允许科学家研究克隆人。(2)克隆过程中存在的技术性问题可通过、基因诊断和_等方法得到解决。3.中国政府的态度禁止_克隆人坚持四不原则(不赞成*-二-y不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验)不反对_克隆。二、设计试管婴儿1概念:指先在体外受精并在体外培养发育形成早期胚胎,然后取出一个胚胎细胞进行基因检测,当胚胎的遗传特性符合某种需求时,再把该胚胎植入母体发育产出胎儿的一项技术。国圆s目录“迹出-_-,_2争论(反方论点:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生
3、命的不尊重;多余胚胎无异于“谋杀“。(2)正方论点:符合人类伦理道德,体现父母强烈的爱子之心;是救治患者最好、最快捷的方法之一提供骨髋中的不会对试管婆儿造成损伤。三、基因身份证及争论1概念:把个人的和易感基因检测出来,记录在磁卡上,做成一张身份证,称基因身份证。一_s_2争论反方论点:(0人类对及尚缺乏足够认识通过基因检测达到预防疾病的目的回难;多基因病与基因、和一都有关;正常基因在加工或修饰中出现错误而致病;许多遗传病还没有有效治疗办(2)个人瑾因资讯泄露会造成,导致失业、婚姻困难、人际关正方论点(l)通过基因检测可及早采取预防措施适时冶疗挽救患者生和。(2)对于基因歧视可通过正确的科学知识
4、传播、伦理道德教育和立法得以解决。国园阮u。目录迷出_-_-_一|国国E交流2003年7月,中国卫生部在体外受精一胚胎移植及其衍生技术规范中规定,实施体外受精一胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书。假如你是卫生部官员,有一对夫妇为生男孩而提出做试管要儿的申请你是香批准?理出是什么?若是一对不孕夫好元一、治疗性克隆与生殖性克隆图活助与探究1治疗性克隆的特点和原理是什么?2.什么是生殖性克隆?3.你支持克隆人胚胎的研究吗?4伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同?国国zzs日大i国汐移与应用中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验,原因是()。A大多数人对克隆人的研究持否定态度B.克隆人不是正常的个体C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D.克隆人的技术性问题无法得到解决
