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1、,产牛的=切正在发声的物体都在停止,发声也停止。用书声“说明气体.液体、固体都能发声。2.仪|易错易混|吊不要认为振动停止,声音就会消失,因为振动停止只是声源不再发声,而原来发出的声音仍存在并继续传播。H的物体吸仁声源。如八说话的声音其L声的传幡方式一声波定义:声音以的形式传播着,我们把它叫做声波。2人|方法总结|吊17忽革.声波的传播,这种方法史类比法。使用类比EZUUINE0LNITYermEeemmU3.声音传播条件:传播条件声音的佩播霁要,不能佩声分质种类国体液体实例幄瑞中丸一头放则耳近:就腐的道楼内传道楼内各处听刺远处船只航行的声音+仁|宗验探究|吊(教材图片3-1-8)实验装置撰作
2、方法实验现象将正在响铃的闹铁放在玲瑚|阅铁声音返淅晃内,返淅抽出其中的空气客小5声传播的速度;(D)定义;士考传播的快惶用描述,它的大小等于声音在内传播的版离02)公式:速度一蹄着,字母公式为:o一不(3)影响声音传播快慢的因素:介质的_和介质的CD传师效果:回一波二气速度;二a一a.4G5“C),一般讲,温度越高,传播_知识点三“人的发声和听声能力1频率:(D)定义;在物理学中,物体振动的与所用时间的比吸做频率。(2)单位:赫莉,简称赫,符号是2人耳的昕觉范图是20一20000Hz:D20Hz的声,吸做,如地震.海哨、台风,大象.水母都与次声有关特点:在传播过程中能量衰凑很小,因此该波a:能传士抵踹砧抚力拉为(门玟的尚吾健_二如蝌睡和海肺与超声有关。3.人感觉到声音的条件(听力正常):有声源;有介质;响度够大;频率适当。|图片烟逻|必1人击打纸篝的勒让兵发声,省到_看见闪电,听到雷声知道要动说明声能遭产责声能传通信息说明声音能彗递1
