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,阅读书目,年 级,三年级,合作学校,整本书阅读案例银顶针的夏天,淄博市博山区大柳杭小学 陈海红 淄博市淄川区北关小学 李 静 淄博市淄川区双沟小学 赵 莹,阅读书目与阅读内容,生活中不是缺少神奇的事物，而是缺少发现神奇的眼睛！一个酷热的夏日，将满十岁的小女孩加妮特在干涸的河床上拾到了一枚银顶针。于是，仿佛银顶针带来魔法一般，一连串奇妙的事情开始发生了。阅读本书，让学生感受不一样的童年，乡村童年的幸福生活。文中生动的语言是一大亮点，引导学生感受语言文字的魅力，本书是非常好的范本。,活动组织及阅读指导,初读，了解事件和人物,阅读推进,生成资源,阅读过程及学习成果,阅读推进,阅读交流,生成资源,阅读过程及学习成果,学生剧本,生 成 资 源,课本剧,个性阅读（一）,阅读过程及学习成果,电子报,作品及读后感,个性阅读（二）,阅读过程及学习成果,过程资源,阅读过程及学习成果,教师反思,教学反思及观课者语,陈海红 博山区大柳杭小学三年级二班,合作学校与教师情况,李静 淄川区北关小学三年级一班,合作学校与教师情况,赵莹 淄川区双沟小学三年级一班,合作学校与教师情况,
