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1、第二章“生物与环境第一讲认识生物与环境考炳内宾要沥知识网络1.水.温度.空气,光等是生物生|工存的环境条件2.生物和生物之闭有密切的联系|丁技的TTNEETAELLA一ntbctiraREstscMetetdurataceel朐考点1:生物生存的环境条件1.生物的特征H5FHFF系xaxGF|EHNRKTHTJERNEHF猎豹捂食|生物的生活需要营养|物质,维等生存西XNTHE3R动砻大多数干积需要顷一冥仁亿河生物能进行呼吸|呼出二氟化碳川HFNBPHNW5大多秤歼人余人bSF,案物落名|怡李胺锋出丽件内生加|可以通过排尿、坊出气体和排汗等方式排出废物口生物佩对G歼弃轲濮|与桓物相比,动物对外
2、界和激fR|fftIRI作出的反应更灵敏HJRX08|玖L玟20HEEETRXX玟史一定阶段,就开始繁殖下一代2生物国(D范围:主要包括_大气_团的底部、水团的大部和_岩石_团的表面。(2)生物团为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气“和水,还有_“_适宜的温应13.影响生物生存的环境因素(D)生物因素:指影响树种生物生活的_其他生物。(2)非生物因素:_光、温度、_水_空气等,当其中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响_生物的生活,甚至导致生物死亡。eE考点2:生物和生物之间有密切的联系1.生物与生物之间,最常见的关系有_捕食_关系,还有竞争、_合作关系等。2.生物对环境的适应和
3、影响(D适应:现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的_形态结构-利坐活方式.。(2)影响:生物适应环境的同时也影响和改变着环境。如蚯蚓能使_土壤疏松_,还能增加_土壤肥力;在沙地上栽种植物能_防风固沙。突破1:判断是否属于生物余节炳点旺判断依据:看是否晋有生叶的基本特征(需要营养,能呼吸、排泄、对外异刹激作出反应生长和筐殖等),如果具有,则是生物。【例1】在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?(.有细胞结构.能生长和繁殖-佛小东绿色.能对外界刹激作出反应点拨:判断一个物体是不是生物,关键是看它是否具有生物的基本特征。答案:C
4、日Q国步ee突破2:非生物因素对生物的影响英灯吊砂非生物因素任何一项发生变化都会影响生物的生存和分布。【例2】科学家曾对世界上最深的海沟一一马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其主要原因是()A无二氧化碳B.无阳光C-无有机物D水渥太低炳拨:影响植物生长的非生物因素主始包括晓光、温度、水和空气。绝大多数植物要利用光能进行光合作用,制造自身所需要的有机物,但海沟深处由于水的折射作用,使阳光逐渐消失,所以没有植物生长。答案:Becn【例3】下列各项属于非生物因素影响生物的是()A光照时间短、温度太低导致植物死亡B胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C,狼的数量太多导致兖子数量减
5、少D过度放牧导敏牧场逾化点拨:B、C、D三项中的团素都是生物因素。答案:A突破3:生物因素对生物的影响芸点灾砂生物之间的关系可分为种间关系和种内关系。种间关系包括捕食、竞争、寄生等;种内关系包括种内互助和种内斗争。【例4】猫头鹰和田鼠的关系属于()A捕食关系B寄生关系C-合作关系D.韶争关系点拨:捐伐关系是指一种人物以另一种生物为食的现象;寄生关系是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并且从中摄取营养物质,它可能会造成寄主的损伤;合作关系是指生物之间相互帮助的现象;竞争关系是指生物之间相互争夺资源和空间等的现豫。猫头鹰以田鼠为食物,属于捕食关系。答案:Ag一a【例5】藏羚羊群居生活在青藏高原的荒漠、冻原冻土地带及湖泊沼泽周围,每年的冬末春初是藏羚羊的发情期,在此期间,雄性藏羚羊之间会有潘烈的争雌现象。这说明同种生物之间(。)A既有互助又有斗争B既无互助又无斗争C-只互助不斗争D只斗争不互助炳拨:戢羟羊是群尸生活的生物,个体之间孙在着互助关系。但由于种群繁衍的需要,在繁殖发情期,雄性个体之间会相互争斗,能够使种群向有利的方向发展,这种争斗是同种生物之间的一种斗争。答案:Aee
