《病理生理学中文第一章 绪论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《病理生理学中文第一章 绪论（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 绪论,一、病理生理学的任务：,阐明疾病发生发展规律 ，从功能和代谢阐明发病机理,二、内容：,1、疾 病 概 论： 疾病概念，病因学，发病学 2、基本病理过程： 脱水，水肿，缺氧，炎症、应激、休克 3、系统病理生理： 循环、呼吸、泌尿、消化、神经、内分泌系统,三、地位： 桥梁课程,正常人体 疾病发生机理 临床诊治,（生理、生化） （病理生理） （内、外、妇、儿） （解剖、组织） （病理解剖）,第二章 疾病学概论,疾病概念 病因作用下，机体自稳调节紊乱，发生的异常生命过程,疾病谱变化 我国发病率和死亡率最高的疾病解放前 传染病、营养不良解放后 恶性肿瘤、脑血管病、心脏病、呼吸 系疾病、损伤
2、和中毒,病 例： 李XX，女，25岁，分娩后 24 小时出现寒战、高热（40）、下腹疼痛、全身虚弱急诊入院，经抢救 抗生素治疗后痊愈出院,病因学（Etiology)原因 物理、化学、生物、营养、精神、先天、遗传、免疫（决定疾病特异性）条件 影响机体低抗力和病因致病力，包括诱因、危险因素（影响疾病发生）,病 例： 李XX，女，25岁，分娩后 24 小时出现寒战、高热（40）下腹疼痛、全身虚弱急诊入院，经抢救抗生素治疗后痊愈出院,病例分析：病人患产褥热，18世纪时认为是不治之症，Semmelweis发现医生漂白粉洗手后接生，可以防止产褥热发生；后经 Pasteur证明，产妇受链球菌感染，经子宫创面
3、入血，引起脓毒血症。,Changes of Disease Spectrum,讨 论： 1. 查明病因对防治产褥热的意义2. 疾病谱变化为什么恶性肿瘤成为死亡第一位的疾患,The diseases with top morbidity and mortality Before liberation: infectious disease, malnutritionRecent years: cancer, brain vascular diseaseheart disease, respiratory disease trauma and poisoning,一般规律,发病学（Pathogen
4、esis),损害与抗损害规律（减轻损害，增强抗力）,研究病因作用机体后，疾病如何发生发展的规律,一般规律,因果转化规律（打断恶性循环）,SARS（severe acute respiratory syndrome),讨 论： 在病因未明条件下对疾病是否可以治疗？,神经机制：原始病因通过神经反射参与疾病发生产褥热是原始病因（链球菌及其毒素）作用於体温调节中枢引起发热，即通过神经机制引起发热 （详见发热一章）,基本机制,神经机制 体液机制 细胞机制 分子机制,体液机制：原始病因使体液环境质和量的变化导致疾病发生体液因子 多种化学物质（激素、神经介质、代谢产物、细胞因子等）,细胞机制：原始病因使细胞
5、或亚细胞功能、结构变化（细胞膜、细胞信号传导、细胞骨架、细胞核等）引起疾病发生,疾病相关基因和旦白（Disease-associated gene and protein ）1. 单基因或多基因的疾病2. 体细胞或性细胞基因,分子机制,原始病因通过大分子物质（基因、蛋白等）或小分子物质（离子、多肽等）变化引起疾病,疾病转归,疾病转归死亡生命活动停止濒死期：临床死亡前生命活动急剧降低临床死亡期：呼吸、心跳停止、反射消失、仍有微弱代谢，应该积极抢救生物学死亡期：器官不可逆变化,脑死亡大脑、脑干功能永久丧失 （哈佛标准）1不可逆性深昏迷 自主呼吸停止脑神经反射消失 脑电波消失,教研室简介,博士授权点
6、，国家级精品课程，国家级教学团队，国家双语示范中心，国家重点（培育）学科，广东省重点学科，广东省休克微循环重点实验室, 广东省蛋白组学重点实验室所在科室。中国病生学会休克专业委员会主任委员，国家重点基础发展规划(973计划)首席科学家所在科室。教授6人，中青年教师多数具有博士学位（ 8人 ）两人评为总后银星和新星。,1、一贯重视教学 本科教学由副教授、教 授担任 2、教学与科研结合（1）主编全军统编和全国规化教材“病理生理学”（必修教材）（2）主编“休克的细胞和分子基础”（选修课程）（3）主编 ”Molecular Mechanism of Severe Shock” （选修课程）,研究内容写
7、入本科医学教材把休克第三期由“微循环凝血期”改为“微循环衰竭期”，增加了毛细血管无复流和微循环麻痹扩张与钾通道开放，细胞膜超极化等内容 。,毛细血管中淤滞停止的血流仍不能恢复流动，称为毛细血管无复流现象,休克难治期血管平滑肌细胞（VSMC）内ATP减少，H+及NO的生成增多，可引起VSMC膜上ATP敏感性钾通道开放，,主编出版了“Molecular Mechanism of Severe Shock”在 世 界 各 国 发 行,As your lab is well known in this area of research,对我国病理生理学界的贡献,我校“病理学与病理生理学科” 在全国排名第一,学习要求,1、独立思考，抓住思路，变被动听课为主动学习,2、学习知识，认识规律，掌握规律，应用规律,3、及时复习，认真读书，激发热情，进入角色,4、有理想， 有目标 , 敢于创新， 勇于实践,KS ZHAO,
