《2017-2018学年度高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1 数系的扩充与复数的概念 3.1.2 复数的几何意义课件 新人教a版选修2-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年度高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1 数系的扩充与复数的概念 3.1.2 复数的几何意义课件 新人教a版选修2-2（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,01 课前 自主梳理,02 课堂 合作探究,03 课后 巩固提升,课时作业,第三章数系的扩充与复数的引入3.1“数系的扩充和复数的概念3.1.2“复数的几何意义./(9./9/69/9e/(99/9/9/9/9/9/9/9/考线定位重难窍彼工了解复数的几何意义.2.理解复蝉的模的概伟,会求复数的模重点:.复数的几何意义。2.复平面内的点表示复数和复数模的求法。雕床:复2.复数的模与实数绝对值的区别和联系的几何意义的应用。门江史a沥e相c浩eww/81efel1eJ412蕃羞!01课前自主梳理畦I02课堂合作探究E_丕.03课后巩国提升=踵课时作业|e./(9./e./(99(99/9./e/
2、(99/9/9(9/9/9/9/9/o7课前8s嗣aE一、复平面的定义建立了直角坐标才林法石竹攻的平面仪作复平面,辆I作为监rJ输叫作庞轶,官轲上的点都表示实敷;虚轶上的点除了庭点外,都表示绣虚数./(99/(99/9e/99/9/9/9/9/9/9/9/二、复数的几何意义复数z=adji-一一对应,复平面内的点Z人Rpi5sL三、复数的模干颊闵政一复数5一a-HMita,5GN)对应的向量为0么,则93的模叫作复数一a史的模,记伽z砂e十硐,相i一a十硝一7一J十目0丿0,且rEBJ。./(6./96969/9e/(99/9/9/9/9/9/9/9/双基自测1(2014高考重庆岩实部为一2,
3、虚部为1的复数所对应的点位于复平面的(。)么、第一象限卫、第二象限C。第三象限D第四象限解析:实部为一2,峡郑为的党数江一2丨i所刑应的室位孔选B答杜:卫平可的第二象限,1江9弘e盯c沥c3刑c刀e刀c刑a水e相c沥c弛c沥c许c深92.在复平面内,英02一(0,一,则92寺应的复数为()EBosGD5解析:02对序阆复数4宇0一s一一张答秽:C/(9./9/(99/9e/(9./9/9/9/9/9/9/9/9183设复数s一12iti是虚数单位),则id一解析:由5一1H2i得园一M忆十一答室:炳./(9./9969/(99/9e/(99/9/9/9/9/9/9/9/4在复平面内,0为原点,向量03对应的复数为一1一2i,点4关于p轻的对称点为8,则08对应的复数是、解析:兰由已知4(一L一2,则BG一2),一08寺应的复数义12t答栗:1一2i门江9史3沥e盯明c3刀ee弓c张c相河=张=浩c沥c浩9题型探究H.sfts探究一“复数与复平面内点的关系麂例可(0复鄱5一in2-Hics笃寺应的点代复年面内的()么、第一象限卫、第二象限C+第三象限D第四象限)若复数5人一3-2ai对应的点在直线p一一x上,则实数4的值为、99699999/9./e/(9./9/9/9(9/9/9/9/9/
