《小学数学四年级上册《亿以内数的读法和写法》ppt课件(5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学四年级上册《亿以内数的读法和写法》ppt课件(5)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,罗由伟,进入,目标点击,课前预习,知识盘点,综合运用,课后总结,亿以内数的读法,再见,目标点击,知识与技能,过程与方法,情感态度 与价值观,1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”。 2知道每相邻两个计数单位之间的进率是十进关系。,理解并掌握我国的计数习惯，每四个数为一级。,1.体会大数在生活中的广泛应用,学习知识要联系生活。 2.了解我国人口普查情况,渗透爱国主义。,课前预习,100,1000,10000,知识盘点,知识点1,知识点1,3.认识四级分位法和数位表,数级,数位,例题精讲,例1.银行个工作人员总是把100张,扎成一捆,一捆是多少钱?9捆是多少钱?10捆呢?,例2.
2、 519575的最高位是( ),左边的“5“表示( ),右边的“5“表示( ),中间的“5“表示( ).,十万,5个十万,5个一,5个百,例3.判断：每相邻两个数位之间的进率都是10（ ）,错误分析：数位之间不存在进率，只有计数单位之间才存在进率。,知识点2,含有两级数的读法,例1.读出下面个数,含两级的数怎么读？,万级的数和个级的数 在读法上有什么不同？,数位上出现“0”该怎么读？,读作：,读作：,读作：,读作：,三千六百八十五,五百二十六万零八百二十三,八千零三十万六千二百三十,二千五百万四千一百一十二,练一练,八千六百二十,一百零六万零八十五,八十万零六八百五十四,五千五百一十万零三百三
3、十七,读作：,读作：,读作：,读作：,读一读,36502427458003010098,读作：三十六万五千零二十四 读作：二百七十四万五千八百读作：三百零一万零九十八,1,2.下面是2000年第五次全国人口普查的数据,北京：13819000人,西藏：2616300人,四川：83290935人,河南：92560000人,一千三百八十一万九千,二百六十一万六千三百,九千二百五十六万,八千三百二十九万零九百三十五,小结,1、先读万级，,再读个级。,2、万级的数，要按照个级的数的读法来读再在后面加上一个“万”字；,3、每级末尾不管有几个零， 都不读，其他数位有一个0 或连续几个0，都只读一个“零”。,
4、综合运用,1.用数字字卡片任意组成一个 七位数。根据组成的数中0的读法不同，奖项不同。 三等奖：一个“0”也不读， 二等奖：只读一个“0”， 一等奖：只读两个“0”， 特等奖：读出三个“0”， 你想得到哪个奖项呢？赶快动动脑想一想。,0 0 0 5 6 7 8,三等奖：5678000、6578000等； 二等奖：5067800、5086700等； 一等奖：5060780、5060870等； 特等奖：5060708、5060807等；,课后总结,在动手实践中认识了“万”以上的计数单位，了解了个单位之间的关系，知道了“10个一万是十万，10个十万十一百万，10个一百万十一千万，10个一千万是一亿”
5、。,2.理解并掌握了读数时,可用虚线分级,先读万级,在读个级,万级数按个级的读法来读,只要在后面加个“万“字即可，级中间不管有几个0，只读一个“零”，级末尾的0不读。,我来显身手,1读数练习（1）我国的领土面积约9600000平方千米。（2）1991年我国生产照像机4730000架。（3）1991年我国水果总产量是20580000吨。（4）台湾岛是中国的第一大岛，面积约为36000平方公里. （5）我国是世界上海洋线最长的国家之一，总长约10008000千米.,九百六十万,四百七十三万,二千零五十八万,三万六千,一千万八千,我来显身手,2填空练习（1）一个数最高位是万位，它是（ ）位数。（2）一个数最高位是千万位，它是（ ）位数。（3）一个九位数，它的最高位是（ ）位。（4）753000是（ ）位数，最高位是（ ）位，它是由（ ）个十万（ ）个万（ ）个千组成的。（5）30853400这个数要读出（ ）个零，请标出所读的零。,5,8,亿,6,十万,7,5,3,1,我来显身手,3思考题用三个6和两个0组成一个五位数，使它们分别符合下面的要求（1）一个0都不读出来；（2）只读出一个零来；（3）读出两个零来；,（1）66600 （2）60660；66060； 66006 （3）60606,谢谢再见,
