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1、给金鱼安个舒适的家,大象版六年级科学下册 第三单元第五小节,给金鱼安个舒适的家,同学们 回想一下，在本单元学习中你们做了哪些有趣的学习活动？ 生一答：“我们对金鱼是怎么死的做了猜想，金鱼死亡的原因可能是水质因素，温度因素，放养密度的因素，光照的因素，喂食多少的因素”。生二答：“我们小组对金鱼放养密度的因素进行了实验”。生三答：“我们小组收集了金鱼饲养方面的知识”。,放养密度对缸养金鱼的影响实验报告探究奇妙小组问题的提出：实验设计与原理：实验结果与分析：将实验观察的数据进行整理和分析，我们发现放养密度与金鱼的生活着非常密切的关系。1.放养密度影响金鱼对氧气的需求。通过折线图我们分析放养密度越高金
2、鱼呼吸越急促，也就2.放养密度直接影响金鱼的存活的时间编号 1 2 3 4 5放养条数 2 4 6 8 10金鱼全活维持时间（天数） 20 12 4 2 1收获与体会1)通过对放养密度的研究，我们知道了养金鱼必须遵循科学规律；2)我们认识了生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生存的共同空间，,标题研究小组问题的提出实验设计与原理实验结果与分析收获与 体会,给金鱼安个舒适的家,四）.问题讨论,1.如果你的实验结果与他人的不同，你该怎么办？“应该设法查找原因，或重新做实验”。2.如果你收集到的资料出现了矛盾的内容，你该怎么办?”可以实验验证，或询问老师“。,（六）.说一说你读以后有什么感想。你可以回答下列问题吗？填空；1.自然界中几乎所有的生物都和其他的生物之间发生着像（ ）的食物关系，人们把这种关系称为（ ）。2.生物适应环境的能力是（）的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物（），甚至造成物种的（）。,（六）.说一说你读以后有什么感想。你可以回答下列问题吗？填空；1.自然界中几乎所有的生物都和其他的生物之间发生着像（ 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草）的食物关系，人们把这种关系称为（食物链）。2.生物适应环境的能力是（有限）的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物（死亡），甚至造成物种的（灭绝）。,下 课 了,
