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1、海洋保育特論,計畫主持人：郭建賢教授 執行單位：嘉義大學水生生物系 執行期程：99/2/199/7/31,教育部辦理補助大學校院開設海洋主題專業課程計畫 期中報告,嘉義大學水生生物系 郭建賢,課 目 名 稱 海洋生物保育 Marine conservation,嘉義大學水生生物系 郭建賢,國立嘉義大學98年度第二學期 海洋主題專業課程計畫 海洋保育特論 本計畫受教育部顧問室海洋教育先導型計畫補助,計畫目標,為了訓練保育專門人才，加強本校海洋相關課程，推廣及銜接對海洋的認識，深植海洋精神為經，永續概念為緯的思考，特別開設海洋生物保育特論。 本課程從保育理論著手，介紹分類方法與保育原理並將最新之分
2、子遺傳學技術導入海洋保育課程中，使學生熟悉現代分子技術在海洋保育中的應用。 著重保育法規及物種保育的實務。 為使學生了解工藝技術及太空遙測的應用，聘請專家針對船舶防治與海域監測進行深入探討，建立符合台灣特色科研及潛力之海洋生物保育課程。 透過多元的講習與實務操作，讓有熱忱且關心海洋環境及自然保育的學生，有自我成長的機會；藉由實驗課實際的操作讓學生得到遺傳保育工作的實務經驗，訓練具有專門技術的專業人才，發揮永續保育的中堅份子，投入推動海洋生物保育的行列，從而發展具台灣特色的海洋保育教育。,課程主軸結構,本課程以保育遺傳學為主軸，將生物醫學中最新之SNP與微衛星基因型分析技術導入本課程中。 加強學
3、生在保育物種之保種、育種、種源保存等相關保育科技的認識。 介紹海洋生物汙染評估指標及其評估分析。 強化學生對保育法規的了解。 介紹太空遙測技術與船舶生物防制技術，使本課程成為一個跨領域的課程。,開課基本資料,開課年級：大三至大四同學 開課教師：郭建賢 學分數：3 修課人數：女2人、男12人，共 14人 師資團隊總人數： 9 人 跨校跨領域(尖端科技領域)師資人數： 6 人 生物醫學學門 2 人、理工學門 2 人、人文社會科學學門 2 人 海洋科學/海洋生物科學師資人數 ： 2 人,修課學生組成,水生系大三 7人,微免系大四4人,食科系大三 2人,水生系大四1人,跨校跨領域(非海洋領域)師資,請依跨校跨領域師資人數自行增刪欄位。,外聘海洋科學/海洋生物科學師資,請依海洋科學/海洋生物科學師資人數自行增刪欄位。,教學內容,授課照片展示 (含計畫主持人授課與外聘師資授課),夏榮生科長,分組討論,全班十四人, 分為兩組進行議題討論,網路作業,實作/實驗單元,謝謝您的聆聽,
