《2019高考物理一轮复习 第五章 机械能 第1节 功和功率课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考物理一轮复习 第五章 机械能 第1节 功和功率课件 新人教版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 机械能,-2-,-3-,第1节 功和功率,-5-,知识梳理,考点自诊,一、功 1.做功的两个要素 (1)作用在物体上的 力 。 (2)物体在 力的方向 上发生的位移。 2.功的物理意义 功是 能量转化 的量度。 3.公式 W= Flcos 。 如图所示,物体在恒力F的作用下沿水平面向右运动了一段距离l,则恒力F做的功W= Flcos 。 (1)是力与 位移方向 之间的夹角,l为物体对地的位移。 (2)该公式只适用于 恒力 做功。,-6-,知识梳理,考点自诊,4.功的正负的判断,-7-,知识梳理,考点自诊,二、功率 1.物理意义:描述力对物体 做功的快慢 。 2.公式 (1)P= ,P为
2、时间t内的 平均功率 ; (2)P= Fvcos ,若v为平均速度,则P为 平均功率 ;若v为瞬时速度,则P为 瞬时功率 。 3.额定功率:机械 正常工作 时的最大输出功率。 4.实际功率:机械 实际工作 时的输出功率,要求不大于 额定功率 。,-8-,知识梳理,考点自诊,1.(多选)质量为m的物体静止在倾角为的斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s,如图所示,物体m相对斜面静止。则下列说法正确的是( )A.重力对物体m做正功 B.合力对物体m做功为零 C.摩擦力对物体m做负功 D.支持力对物体m做正功,答案,解析,-9-,知识梳理,考点自诊,2.(多选)(2017广西马博白县期末)关于功
3、率公式P= 和P=Fv的说法正确的是( ) A.由P= 知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率 B.由P=Fv既能求某一时刻的瞬时功率,也可以求平均功率 C.由P=Fv知,随着汽车速度增大,它的功率也可以无限增大 D.由P=Fv知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比,答案,解析,-10-,知识梳理,考点自诊,3.起重机以1 m/s2的加速度将质量为1 000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升,g取10 m/s2,则在1 s内起重机对货物做的功是( ) A.500 J B.4 500 J C.5 000 J D.5 500 J,答案,解析,-11-,知识梳理,考点自诊,4.(2017
4、山西忻府区期末)物体受到两个互相垂直的力F1、F2作用而运动,已知力F1做功6 J,物体克服力F2做功8 J,则力F1、F2的合力对物体做功( ) A.14 J B.10 J C.2 J D.-2 J,答案,解析,-12-,知识梳理,考点自诊,5.(2017福建福州期末)两个完全相同的小球A、B,在某一高度处以相同大小的初速度v0分别沿水平方向和竖直方向抛出,不计空气阻力,如图所示,则下列说法正确的是( )A.两小球落地时速度相同 B.两小球落地时,重力的瞬时功率相同 C.从开始运动至落地,重力对两小球做的功相同 D.从开始运动至落地,重力对两小球做功的平均功率相同,答案,解析,-13-,命题
5、点一,命题点二,命题点三,功的分析与计算 1.恒力做的功2.合外力做的功 法一:先求合外力F合,再用W合=F合lcos 求功。适用于F合为恒力的过程。 法二:先求各个力做的功W1、W2、W3、,再应用W合=W1+W2+W3+求合外力做的功。,-14-,命题点一,命题点二,命题点三,例1(多选)(2018宁夏银川一中月考)如图所示,水平路面上有一辆质量为m0的汽车,车厢中有一质量为m的人正用恒力F向前推车厢,在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中,下列说法正确的是( )A.人对车的推力F做的功为FL B.人对车做的功为maL C.车对人的摩擦力做的功为(F+ma)L D.车对人的作用力大小为m
6、a,答案,解析,-15-,命题点一,命题点二,命题点三,思维点拨对人进行受力分析,求出各个力的大小及其反作用力的大小,再用W=Flcos 求功。,-16-,命题点一,命题点二,命题点三,即学即练 1.(2017全国卷)如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环。小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力( ) A.一直不做功 B.一直做正功 C.始终指向大圆环圆心 D.始终背离大圆环圆心,答案,解析,-17-,命题点一,命题点二,命题点三,2.(2017山东济南历下区期末)一物体静止在粗糙水平地面上。现用一大小为F1的水平拉力拉动
7、物体,经过一段时间后其速度变为v。若将水平拉力的大小改为F2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v。对于上述两个过程,用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功,Wf1、Wf2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则( ) A.WF24WF1,Wf22Wf1 B.WF24WF1,Wf2=2Wf1 C.WF24WF1,Wf2=2Wf1 D.WF24WF1,Wf2P2 B.P1P2 D.P1W2 B.W1W2 C.W1=W2 D.无法确定W1和W2的大小关系,答案,解析,-39-,模型建立,典例示范,变式训练,3.(平均力法)用锤子击打钉子,设木板对钉子的阻力跟钉子进入木板的深度成正比,每次击打钉子时锤子对钉子做的功相同。已知第一次击打钉子后,钉子进入的深度为1 cm,则第二次击打时,钉子进入的深度是多少?,答案,解析,-40-,模型建立,典例示范,变式训练,4.(图象法)一物体所受的力F随位移x变化的图象如图所示,求在这一过程中,力F对物体做的功为多少?,答案,
