2017高中语文 第1单元 第2课 装在套子里的人课件 新人教版必修

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1、第一单元,第二课 装在套子里的人,经 典 晨 读,长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!,【作者背景】 刘长卿(约709约786),唐代诗人。字文房,河间(今属河北)人。少居嵩山读书,后移家鄱阳。开元二十一年(733)进士。刘长卿生活在唐王朝由盛转衰的时期,他的诗内容广泛,各体皆备,诗名盛于中唐前期。安史之乱的社会状况及民生疾苦在诗中亦有所反映,但诗作大多写遭谗贬谪、胸怀不平之意,以及抒发政治失意和山水闲逸的情怀,缺乏雄深苍劲之作。,刘长卿,“刚而犯上,两遭迁谪”(高仲武中兴间

2、气集)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名)县尉;第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(今浙江建德)司马。从这首诗所描写的深秋景象来看,诗当作于第二次迁谪来到长沙的时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令恰相符合。,【主旨感悟】 这是一篇堪称唐诗精品的七律,写诗人自己在贬谪途中,经过长沙,凭吊贾谊故居,通过悲伤贾谊的侘傺失意(因被权贵中伤,出为长沙王太傅三年,后虽被召回京,但不得大用,终抑郁而死),伤今怀古,感慨自己遭受迁谪的悲苦命运。,【艺术鉴赏】 1以景写情,情景交融。 “秋草独寻人去后,寒林

3、空见日斜时”,“秋草”“寒林”“人去”“日斜”这些景象,渲染出贾谊故宅一片萧条冷落的景色;“寒林”“日斜”,不仅是写眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,也正是李唐王朝危殆形势的写照;“空见”更是把回天乏术、无可奈何的痛苦和惆怅,刻画得入木三分。 “湘水无情吊岂知”,湘水滔滔流去,时光一去不返,此情此景更令人感怀。 “寂寂江山摇落处”,刘长卿在贾谊故宅徘徊,暮色渐浓,江山更趋寂静,一阵秋风掠过,黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞,一幅荒村日暮图,更渲染了诗人孤寂悲苦的心情。,2以古写今,含蓄蕴藉。 这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人“我”在,但这些写得不是那么明显

4、,而是很讲究含蓄蕴藉的,诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地结合到诗歌的形象中去,于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。,高 考 导 航,【解析】 从内容上看,“锄”既是指一事物,是六安爷的锄头,象征着六安爷的精神;也是一动作,是六安爷锄地的动作,饱含着六安爷对土地的情感;从结构上看,“锄”连接了人物与土地,进而能够揭示两者的关系;贯穿全文,形成了线索;从主题上看,意味着农业文明,传达出面对新时代发展的冲击,土地的使用该何去何从的思考。,【答案】 锄作为一种农具,象征六安爷的人生和精神;锄喻示劳动者与土地的亲密关系;锄意味着传统的农业生产和生活方式;锄作为一种劳作行为蕴含着六安爷对土地

5、的热爱,又暗含着他对土地的告别。(每点2分,答出任意三点即可),【命题立意】 小说标题的作用一般有5种:突出主 题,对主题的表现起画龙点睛的作用;设置悬念; 小说的线索;为塑造和突出人物形象服务;推 动故事情节的发展或转折,化解人物矛盾冲突。,【解析】 题干可分两个层次解读:一是夸张手法的作用,二是描述百亩园历史的作用。解答时先在原文中找到与题干相关的语句,然后联系上下文进行分析。从题干“夸张地连续使用”可以推知要强调什么内容,结合文段内容分析其深刻内涵;联系上下文分析这样描述的作用在结构上应该是与下文的出卖土地形成对比,进而突出主题。作答时注意分条概括。 【答案】 强调百亩园是西湾村人安身立

6、命的物质基础;将百亩园抽象为一种生活方式的象征;与下文百亩园一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。(每点2分),学 习 目 标,1学习运用肖像描写、语言描写、细节描写等塑造人物的方法。 2赏析套中人别里科夫的形象;欣赏作品的讽刺语言。 3在把握主题的基础上品味语言,体会幽默讽刺手法的运用。,课 前 预 习,1走近作者 契诃夫(18601904),十九世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义作家,优秀的短篇小说家和剧作家。 一生创作了170多篇小说,著名的有第六病室装在套子里的人等,有“短篇小说之王”之称。与此同时,契诃夫还着手创作剧本(有独幕剧和多幕剧),著名的剧本有海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱桃园等。,(一)知人

7、论世,开阔视野,2了解背景 这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说:“在当前这个艰苦的时代,政府的当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论;必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街谈巷议,以其尽量减少流言蜚语”(转引自契诃夫传)在此之前,受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主,改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。

8、全国警探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。,3丰富视野 小说的分类 小说的分类既复杂又简单。说它复杂,是因为小说可以从不同的角度来分成若干类。说它简单,是按人们通常的习惯方法,则可简单地分成长篇小说、中篇小说和短篇小说三大类。现从几个主要的角度,来看看小说的分类。 (1)按题材的时代性分类 历史小说 现代小说 (2)按小说内容的侧重点分类 社会小说 爱情小说 战争小说 侦破小说 武侠小说 幻想小说,(3)按体裁分类 笔记体小说 日记体小说 书信体小说 诗体小说 章回小说 传记体小说 回忆录体小说 纪实体小说 世界短篇小说“三大巨匠” 俄国:契诃夫

9、 美国:欧亨利 法国:莫泊桑,(二)通读文本,疏通字词,qi,zn,w,y,xi,hn,jn,p,cu,sn,yn,shu,j,qio,chn,q,do,2掌握词义 (1)怂恿:鼓动别人去做某事。 (2)辖制:管束。 (3)周济:对穷困的人给予物质上的帮助。 (4)撮合:从中介绍促成(多指婚姻)。 (5)讥诮:冷言冷语的讥讽。 (6)陶冶:烧制陶器或冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。 (7)祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 (8)滑稽:语言动作引人发笑。 (9)默许:没有明确表示同意,但是暗示已经许可。,(10)孤僻:孤独怪僻。 (11)体统:指体制、格局、规矩等

10、。 (12)素来:从来;向来。 (13)谗言:毁谤的话;挑拨离间的话。 (14)唉声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 (15)战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子;形容谨慎小心的样子。 (16)安然无恙:平平安安,没有灾祸和疾病。恙:灾祸、疾病。 (17)闷闷不乐:形容心情不愉快,忧郁。 (18)六神不安:形容惊慌焦躁不安宁。六神:指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神,泛指心神。 (19)不敢越雷池一步:比喻不敢超出一定的范围。,4积累熟语 安然无恙:恙,病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。如:西安警方在广东省东莞市将犯罪嫌疑人葛倩茹抓获,被拐女婴安全解救,目前。 首当其

11、冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。注意本成语不用作某某身先士卒、义不容辞或者责任最大等。当,承当,承受。冲,要冲,交通要道。如:美国金融风暴的影响已经波及国内汽车产业,国内汽车零部件企业或多或少都受到了影响,的是以出口为主的汽车零部件企业。,炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。不要错用作形容某人人气旺、名气大。如:较之一些发达国家高级人才多集中于金融、法律、高科技领域,在中国,公务员职位却越来越,大有“科举取士”卷土重来之势。,进 入 课 堂,第一部分(第15自然段),通过外貌、行为、思维方式与生活习惯的描写,展示别里科夫古怪、孤僻、保守落后的性格特征,揭露其本质及

12、危害。,第一课时(研读课文第一部分),(一)精读文本,自主研讨,1结合文本理解,“装在套子里的人”指的是一种什么人? 答:指的是生活上和思想上都有某种框框,不敢越雷池一步的人。,2别里科夫都有哪些类型的套子?具体的内容是什么?体现了他什么样的性格特点? 答:,3.为什么说别里科夫所教的古代语言就是雨鞋和雨伞? 答:因为别里科夫老是“憎恶现实”,“歌颂过去”,所以他教古代语言,这样他可以“借此躲避现实生活”,同时又保护了他自己。因此,他所教的古代语言,也就跟他晴天穿雨鞋、撑雨伞一样,也是一个套子,好使他与世隔绝。 4别里科夫思想上的“套子”实际上是一种象征,你认为它“象征”着什么? 答:象征着别

13、里科夫维护旧制度、旧秩序,害怕和反对一切新事物的保守与腐朽;象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。,1作者在小说第一段运用了什么样的表现手法?在表达上收到了怎样的效果? 故事的开端介绍别里科夫外表上有形的套子,以故事叙述者的口吻,用夸张的漫画式的笔调做人物的白描勾勒,达到强烈的讽刺效果。反常的穿着打扮,令人奇怪的习惯,都是通过夸张的手法表现的。作者是用“形”显示“神”,用“可笑”的外表反映其丑恶的思想,让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂,认识别里科夫可怜可笑的形象。,(二)教师点拨,引领思路,2如何理解“套子”“套中人”?小说为什么以“装在套子里的人”命名?如果换成“别里科夫传”行不行? 无论

14、什么时代、什么社会,都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步,总会有变革,那么就会有反对变革的人出现。这些人除了极端维护自己的利益、仇视社会的进步、逆历史潮流而动的反动旧秩序的统治者外,更多的是墨守成规、因循守旧的小人物,他们对新生事物不适应、不理解,甚至满怀恐惧,他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。小说之所以以“装在套子里的人”命名,是因为从内容方面看,作者写了他“套子式”的外表、“套子式”的行为、“套子式”的生活环境、“套子式”的语言及其“套子式”的思想。,从情节方面看,他不仅自觉“入套”而且还用“套子”去“套别人”,有别里科夫在,人们就不能自由言论,因为他会把一切不

15、合“规矩”的言行报告给校长;此外,他反对一切新生事物,同事骑自行车郊游,他认为是大逆不道。因为教室内吵吵闹闹害怕出“乱子”,就建议校长开除彼得洛夫和叶果洛夫。这些情节充分地表现了别里科夫守旧、落后、反动的思想。从时代背景看,别里科夫生活的时代是沙皇统治末期,新生力量与沙皇旧势力矛盾日益激化,这些旧势力维护腐朽的沙皇统治,反对一切新生事物,出现了很多保皇人士,他们自觉地去做沙皇的走狗,想用“套子”束缚人们,压制新事物和革命力量,别里科夫正是这种典型环境下的典型人物形象。因此,“套子”只是一种形象的比喻;用这个做标题除了生动形象外,主要是概括了主人公那种卫道士的特征。如果换成了“别里科夫传”则不行

16、,因为别里科夫不是一个孤立的人,而是当时社会制度下一类人的代表,具有鲜明的时代特征。,3全城的人为什么都怕这个胆小如鼠弱不禁风的人呢?为什么他能辖制全城呢? 全城的人怕他,向他妥协,是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制。别里科夫的可恨在于,他不但要把自己装在“套子”里,而且还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治,一方面是极力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑的气氛;另一方面又是行将灭亡,摇摇欲坠。革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫还能“辖制”全城。,4对别里科夫卧室的描写有什么作用? 通过环境描写,形象地揭示了别里科夫的阴暗心理和极端保守的性格特点。,

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