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1、12013.2.10 Reading Aloud 大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。 （20 分） Role Play 16 分 Retelling 根据故事梗概和关键词，复述（24 分） 听说考总的答题策略：听说考总的答题策略：1、调整话筒，保证录音质量。 2、养成作好笔记的习惯。 3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。 Part A 答题技巧答题技巧 应试技巧：第一遍看视频听录音时应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地 记下一些关键词语。 自我演练时自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和换气和 停顿停顿的地方
2、。第二遍边听录音第二遍边听录音边看文字时，最为关键的是要注意语频语频，并对个别较难发音的个别较难发音的 词语加以关注词语加以关注。录音时录音时，最为关键的是语频要与视频上显示的保持一语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来，碰一定要读出来，碰 到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。 Part B 答题技巧答题技巧1).听前抢读和预测听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。 如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试 预测:关键词 interview 可能出题方向 When will you have the intervie
3、w? How will you go there? Are you prepared for /nervous about it? 2)做笔记做笔记,抓关键信息抓关键信息 要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记, 在短时间内强记细节信息,如年代年代,单价单价,折扣价折扣价,门牌号门牌号等。练习快速记笔记，用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。如:考生用英语提问： 新图书馆周末开放吗? （Is the library open on weekends?） 计算机提问（When does the n
4、ew library open from Monday to Friday? 播放 2 遍） 考生回答计算机提问 （It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.） 3）准确获取信息后，考生不需要再关注画面，应更留心使用规范的英语进行问答。 4） 时间上的把握,注意力高度集中(整个过程) 5）放弃过去的信息。 Part B 答题注意事项答题注意事项 1).提问部分 注意选好疑问词(5w1h), 确定用一般疑问句还是特殊疑问句,并以要求扮演的角色身份提 问,注意交际实际。 提问时注意使用语法正确的句子,尤其是疑问句的语序和时态。 能提问多少就提问多少，甚
5、至是一个疑问词也可能有分。2如提问:诊所是否每天都开？ Q: Could you tell me whether the clinic is open every day? Compare: Is the clinic open every day? 如: 1.住学校宿舍是否较便宜? Is it cheaper to live in the school dormitory? 3.如何从学校到机场? How can we get to the airport from the school? 4.最近的地铁站在哪里? Where is the nearest underground stati
6、on from here? 注意：准备提问时,可简单写下问句,特别是疑问词,使得真正录音时能比较顺畅。 所以考生要适当做些笔记所以考生要适当做些笔记 注意：回答问题时可用省略句式。 如:How long does a letter take to reach Japan? -About ten days.Part C 部分备考策略部分备考策略 (一一) 听取故事时，要注意：听取故事时，要注意： 1宏观把握，注意开头句；宏观把握，注意开头句； 2记录关键词。记录关键词。 (二) 复述故事时，要注意： 1明确复述时使用的人称或称谓； 2代词 he、she 要弄清，正确使用单复数、时态、句子转承时的
7、连词； 3复述要连贯，不要连续重复某个词或某句话。 (三三)答题技巧答题技巧 1、在录音播放两遍的过程中，做好听力笔记。要记好关键词，方便自己构思复述。 2、不要背诵，要用自己的话复述。Part C 部分常规训练建议 有意识地培养速记的能力，积累丰富有效的速记符号；第二部分第二部分 听说三问强化训练听说三问强化训练话题一话题一 个人情况个人情况（Personal information） 1. 你的名字有什么特殊的意义吗？_ 3 能否谈一下你最喜爱的兴趣或爱好？_ 4. 你擅长和不擅长的事情是？_ 5. 你认为自己有什么优点和缺点？_ 6. 你打算将来从事什么职业?_ 1. Does your
8、 name have any special meaning? 3. Could you say something about your favorite hobby or interest? 4. What are you especially good at and what are you not? 5. What kind of merits and shortcomings do you think you have? 6. What kind of career do you want to take in the future?3话题二话题二 家庭、朋友与周围的人家庭、朋友与周
9、围的人(Family, friends and people around) 1.能否谈谈你的家庭情况？_ 2.父母亲是最好的老师，不是吗？ _ 3.你认为父母应该如何教育孩子？_ 4.你认为朋友在你生命中重要吗?_ 5.你通常是怎样结交朋友?_ 6.你认为在网上能结交到真正的朋友吗？_ 7.你是否和室友和谐相处？_ 8.好室友都有什么共同点？_ 9.我们应如何和室友建立良好的关系？_ 1.Could you say something about your family? 2.Parents are our best teachers, arent they? 3.How do you th
10、ink parents should educate their children? 4.Do you think friends play an important part in your life? 5.How do you usually make friends? 6.Do you think it is possible to make real friends online? 7.Are you getting along well with your roommates?/ Do you live in peace with your roommates? 8.What kin
11、d of similarities do good roommates share? 9.How can we set up a good relationship with our roommates? 话题三话题三 周围的环境周围的环境 （Personal environments） 1.你目前是否住学校宿舍？_ 2.能否描述一下你的住所呢？_ 3.你在那里住多久了？_ 4.你认为居住在那里怎么样？_ 5.你的住所有什么优点和不足？_ 6.住在学校和住在家里，你更喜欢哪个？_ 1.Do you live in your school dormitory at present? 2.Coul
12、d you describe the place you live in? 3.How long have you lived there? 4.How do you feel about living there? 5.What kind of advantages and disadvantages does the place you live in have? 6.Which do you prefer, living on campus or living at home?话题四话题四 日常生活日常生活( Daily routines) 1.你一天中最忙碌的是哪段时间？_ 2.一般来说，你什么时间有空？ _ 3.你最喜欢的放松方式是什么？_ 4.空余时间你喜欢独处还是和朋友一起？_ 5.周末对你而言重要吗？_ 6.你通常怎么度过周末？_
