人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件

上传人:aa****6 文档编号:54851873 上传时间:2018-09-20 格式:PPT 页数:19 大小:1.33MB
返回 下载 相关 举报
人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件_第1页
第1页 / 共19页
人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件_第2页
第2页 / 共19页
人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件_第3页
第3页 / 共19页
人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件_第4页
第4页 / 共19页
人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下册第十课第二框自觉维护正义ppt课件(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,第十课 我们维护正义,第二框 自觉维护正义,(第2课时),如果你看到下述情形,会有什么感受?,导入新课,(点击图片进行缩放),新课教学,1正义感的具体内容,一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。,做有正义感的人,有正义感的人:,2社会发展需要有正义感的人,第一环节:讲述有正义感的人和事,杜甫(公元712-770),汉族,字子美,河南巩县(今郑州巩义)人,是我国唐末伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。,安得广厦千

2、万间, 大庇天下寒士俱欢颜。,包拯,包拯(公元999公元1062年),字希仁,庐州合肥(今安徽合肥)人。包拯做官以断狱英明刚直而著称于世。在开封时,开官府正门,使讼者得以直至堂前自诉曲直,杜绝奸吏。后世则把他当作清官的化身包青天。,文天祥,文天祥(12361283),南宋杰出民族英雄和爱国诗人。汉族,庐陵(今属江西吉安)人。1283年1月9日在北京柴市口慷慨就义,年仅47岁。文天祥在狱中写作大量诗词,过零丁洋、正气歌等作品已成为千古绝唱,是中华民族精神的象征。,人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。,夏明翰,祖籍湖南衡山县。1921年冬加入中国共产党,我党著名早期革命活动家。1928年初,夏明翰被

3、党调往湖北,担任中共湖北省委常委。由于叛徒的出卖,同年3月18日不幸在武汉被捕。3月20日清晨,他被敌人押往汉口余记里刑场,临刑前写下了“就义诗”。牺牲时,年仅28岁。,3正义感是做人的优良品质,人有志,竹有节。 不怕人穷,就怕志短。 人无刚骨,安身不牢。 英雄流血不流泪。 两腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大。(土耳其) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。论语子罕 岁寒,然后知松柏之后凋也。论语子罕 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。 论语卫灵公 不降其志,不辱其身。论语微子 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。孟子滕文公下,第二环节:推荐有骨气的名言,穷则独善其身,达则兼善天下。孟子尽心

4、上 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁报任安书 不为穷变节,不为贱易志。桓宽盐铁论地广 宁可玉碎,不能瓦全。北齐书元景安列传 疾风知劲草,板荡识诚臣。李世民赐萧瑀 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐爱莲说 时穷节乃见,一一垂丹青。文天祥正气歌 名节重泰山,利欲轻鸿毛。于谦无题 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。于谦石灰吟,徐洪刚,云南省彝良县人,1990年12月入伍,1993年7月入党。1993年8月17日,徐洪刚探家归队在乘车途中,当车上4名歹徒向一女乘客勒索钱物,肆意侮辱时,他见危相助,挺身而出,同歹徒英勇斗争,胸部、腹部、臂部被歹徒连捅14刀,肠子流出体外50多厘米,他忍着剧痛,用

5、背心兜着肠子,从车上跳下,追赶歹徒,昏倒在地。后经当地群众和医院全力抢救,转危为安。总政治部、共青团中央联合发出通知,号召全军指战员和全国广大青少年向徐洪刚同志学习。,徐洪刚的英雄壮举体现了什么情感和精神?,徐洪刚的英雄壮举体现了正义感和见义勇为的精神 ,体现了浩然正气。,第三环节:讲故事,有正义感,为人正直,这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正,立得正行得稳,爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无法摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力,但不能没有正直的骨气,不能没有浩然正气。,4如何做一个有正义感的人, 采用正当方式,奋起抗争奋起抗争非正义

6、的事情; 见义勇为、匡扶正义 ,及时对受害者给予声援和救助; 见义巧为; 明辨正义行为、非正义行为;升华道德境界;践行和伸张正义 。,如何做一个有正义感的人:,有正义感的人,应该做到:如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。当然,我们是未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。,第四环节:我的行动,总之,做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。在这个过程中,我们不仅会为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗!,今天我们学习了做有正义感的人,通过这节课,你觉得一个有正义感的人应该怎样来维护正义?,巩固新课,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号