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1、,我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺艺术形式.民俗活动.节庆礼仪等,都彰显了独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产“综合性活动,请你参加1.为本次活动拟写一条标语。2.了解文化遗产知识。(1)我国自2006年起,将每年6月的第二个星期六定为“口(2)文化遗产包括文化遗产和文化遗产。(3)下图是中国文化遗产图标,请你简洁描述一下图标的内容和寓意。(4)破坏文化遗产的主要因素有人为因素和非人为因素,你能举出睇些具体内容因?3.(2018.周口模拟)活动巾,枸位同学收集到了下面两副对联,可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字,请你运用对联的相关知识,
2、将其补写完整。(1)上联青山有并埋忠骨;下联:白铁铸。(杭州岳墓对联)穴乃大文十葛瑾萱薯寸硐才聪她徐半两广余4.中国传统文化中,自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感.根据下面的情境,在横线上各填上一种事物的叶称。初秋,好朋友要离开家乡到国外求学,送行路上,晓依顺手折下路边的,以表达惜别之意。过了一个月,朋友给晓依发来一封邮件,邹件里面了,表达了她的思乡之情。5.(2018.河南模拟)阅读下列世遗材料,回答问题。材料一“二十四节气“起源于黄河流垣。远在春犹时代:仁仕就定出余晚:作虫,作狄形似林门个节气,以后不断地改进与完普;到秤汉年间,二十四节气“巳完全确立;公元前104年,太初历正式把“
3、二十四节气“订于历法,明确了“二十四节气“的大文位置。材料二“我国劳动人民在长期的生产实践中总结“二十四节气“与天文、气象、农业之间的相互关系。“二十四节气“反映了天气、季节、寒罩的变化,它本为节令气候的标志,但后来融汇了祭祀、宗教.庆贺游乐等肉容,形成社群性的活动,演变为中华民族节日习俗的组成部分。材料孙降M趸为个士卯刍4f网国才市伟其实,“二十四节气“是根据阳历划定的。它根据太阳在黄道(地球绕日公转轨道,也就是太阳周年运动的路线)上的位置及引起地面气候演变的次序,将全年刘分为24个段落,每段相隔约半个月(l)探究材料和材料二,写出你的结论。2)结合材料三,阅读二十四节气歌从下列选项中选择正确的节气填在【A】【B】处(只填仪J亘单J兀扫D摹室蛊阮一月小寒接犬寒y月工春甬水逄，惊蟒春分在三月心A谷雨四月天:;五月立夏和小满,六月芒种夏至连;七月大暑和小暑,立秋处暑八月间;九月白露接秋分,寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪B迎新年。抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。【AJCBJJ
